Zbiory biblioteki Krosno KBP
Wydawnictwa Biblioteki
Półka Tytuł Twórca Ocena
1 Bibliografia Krosna i powiatu krośnieńskiego 2006-2010 Belcik, Wanda
1 Bibliografia Krosna i powiatu krośnieńskiego 2006-2010 Belcik, Wanda Łach, Joanna
2 Rola bibliotek i stowarzyszeń społeczno-kulturalnych w integracji międzykulturowej społeczności lokalnych Belcik, Wanda Leśniak, Teresa
Wójtowicz, Stanisław
1 Żyję. Mam to na piśmie Bęben, Bogusława Wójtowicz, Stanisław
1 Krosno - Svidnik Krośnieńska Biblioteka Publiczna
1 Miejsca od innych droższe Krośnieńska Biblioteka Publiczna
2 Moja mała Ojczyzna Krośnieńska Biblioteka Publiczna
1 Tradycja i historia regionów we współczesnej literaturze polskiej i słowackiej Krośnieńska Biblioteka Publiczna
1 60 lat przed jutrem Leśniak, Teresa
1 Animacja czytelnicza w bibliotekach dziecięcych w Euroregionie Karpackim - perspektywy współpracy Leśniak, Teresa
1 Inspiracje Literackie Machowicz, Monika
1 W przestrzeniach literatury ... Machowicz, Monika
3 Wybitni ludzie Podkarpacia Pietrzkiewicz, Wanda
2 Znane i nieznane kobiety Podkarpacia Pietrzkiewicz, Wanda
2 Biblioteki publiczne Euroregionu Karpackiego w okresie przemian ustrojowych Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich Wojewódzka Biblioteka Publiczna
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Dziecko w świecie technologii
Poznaj, zaakceptuj i pokochaj siebie
Chodźmy razem
Polska i jej sąsiedzi
Matka
Alfabet sensoryczny
Szkoła przyjazna kreatywności
foo