Zbiory biblioteki Dobroń BP
Nowości Dobroń
Półka Tytuł Twórca Ocena
1 Do cna Bonda, Katarzyna
1 Kobieta w walizce Bonda, Katarzyna
1 Gdzie się zwierzę spać wybierze? Brykczyński, Marcin
1 24 godziny w dżungli Cook, Lan
1 Kicia Kocia Głowińska, Anita
2 Zakłada zespół muzyczny Głowińska, Anita
2 11 papierowych serc Hartwell, Kelsey
1 Ludzie z mgły Janiszewska, Izabela
1 Epilog Jax, Joanna
2 Piekło kobiet Iranu Margielewski, Marcin
2 Jak zdobyć supermoce Martynkien, Ewa
1 Mój kumpel Jeremi Martynkien, Ewa
2 Kolor róż Mirek, Krystyna
2 Dom pod wiecznym piórem Polewka, Jan
2 Człowiek w bandażach Sand, Alex
1 Pan Strach Sand, Alex
2 Florystki Sinicka, Alicja
1 Mat Szafrańska, Anna
2 Cukiernica z fotografii Wilczyńska, Karolina
2 Perfumeria na rozstaju dróg Witkiewicz, Magdalena
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Calineczka
Wrony
Wiktymologia kryminalna
Już się nie rozumiemy!
Cukrzyca
Kiedy czuję radość
Jak zaangażować uczniów w naukę i zbudować dobry klimat w szkole
foo