Zbiory biblioteki Działoszyn PBP
Ekspozycja
Półka Tytuł Twórca Ocena
2 Baśnik Majewska, Beata
2 Cuda i cudeńka Wydawnictwo Filia
1 Cudowny chłopak Palacio, R.J.
1 Cydr z Rosie Lee, Laurie
1 Dziedzictwo Karny Wassmo, Herbjørg
2 Gwiazdka z nieba Michalak, Katarzyna
1 Julia zaczyna od nowa Misiołek, Katarzyna
1 Krew na sutannie Braun, Danka
1 Latawce Lis, Agnieszka
2 Miłość w kolorze bieli Trubowicz, Magdalena
1 Noworoczne anioły Urbankowska, Hanna
2 Olive Kitteridge Strout, Elizabeth
2 Performens Wilczyńska, Karolina
2 Saga czyli Filiżanka, której nie ma
1 Siostra cienia Riley, Lucinda
1 Szósty Lingas-Łoniewska, Agnieszka
2 Tylko dobre wiadomości Krawczyk, Agnieszka
1 Większy kawałek nieba Mirek, Krystyna
2 Wszystkie pory uczuć Majcher, Magdalena
2 W domu Coben, Harlan
1 Zima Majcher, Magdalena
1 Znajdź mnie jeszcze raz Sawicka, Monika M.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
13 rzeczy, których nie robią silne psychicznie kobiety
Basia i przegrywanie
Jakie to rzemiosło?
(Dobra) śmierć w instytucji opieki długoterminowej dla osób starszych
Kodowanki na cztery pory roku
Gdy bliska osoba ma myśli samobójcze
Psychoterapia integratywna w podejściu chrześcijańskim
foo