Zbiory użytkownika Cayenne
Ekspozycja
Półka Tytuł Twórca Ocena
3 Kotka i generał Haratischwili, Nino
3 Królestwo Twardoch, Szczepan
2 Królowe Mogadiszu Smoleński, Paweł
4 Krzyżacy Sienkiewicz, Henryk
3 Motyl i skrzypce Cambron, Kristy
3 Budząc lwy Gundar-Goshen, Ayelet
2 Jeśli zatęsknię Ficner-Ogonowska, Anna
3 Mały Książę Saint-Exupéry, Antoine de
3 Moja najdroższa Tallent, Gabriel
3 Mój mąż Żyd Borowska, Sylwia
3 Prowadź swój pług przez kości umarłych Tokarczuk, Olga
3 Przejęcie Chmielarz, Wojciech
2 Misterium życia zwierząt Brensing, Karsten
3 Stary człowiek i morze Hemingway, Ernest
3 Ta, która musi umrzeć Lagercrantz, David
3 W pułapce Stachula, Magda
4 Zabobon Hassan, Ahsan Ridha
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Zaginione królestwa
Odnaleźć spokój
Między końcem a początkiem
Szczęścia można się nauczyć
Ni pies, ni wydra czyli Koszmar bycia nastolatkiem
Diagnostyka narządu ruchu w fizjoterapii
Optymizm pedagogiczny nauczycielek edukacji wczesnoszkolnej
foo