W pułapce

Autor:
Magda Stachula
Wydawcy:
Społeczny Instytut Wydawniczy Znak (2018-2020)
Między Słowami (2019)
Wydane w seriach:
Znak Litera Nova
ISBN:
978-83-240-4796-3, 978-83-240-6984-2
978-83-240-6997-2
Autotagi:
druk
książki
powieści
proza
4.1 (14 głosów)
Klara budzi się rano na klatce schodowej. Nie pamięta, co się działo w nocy, nie wie, jak wróciła do domu. Z przerażeniem orientuje się, że od imprezy, na którą wyszła w sobotę, minęły dwa dni. Odkrywa dziwne ślady na swoim ciele. A później dowiaduje się, że rok wcześniej inną kobietę spotkało coś bardzo podobnego. Postanawia się z nią skontaktować. I wtedy ktoś podrzuca jej dziwny prezent. Co stało się z tamta dziewczyną? Czy Klara będzie następna? I co tak naprawdę jej grozi? Mistrzyni thrillera psychologicznego wraca z nową powieścią, która przeraża i uzależnia jak nigdy.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Klara budzi się na klatce schodowej po powrocie z imprezy i orientuje się, że nie było jej przez dwa dni. Ona nic nie pamięta, nie wie co się z nią działo i czy coś jej grozi. Ostatnie wspomnienie ma takie, że wsiadała do taksówki..... • Historia ciekawa, realnie opowiedziana, spójna. Czyta się lekko i wciąga, zabrakło mi jednak dreszczy emocji.
  • Ta również doskonała i zaskakujące zakończenie.Polecam
  • Magda Stachula w swoim utworze pokazuje czytelnikowi, że można przeżyć wiele i można pokonać różnego rodzaju przeciwności. Trzeba spełnić dwa warunki: być silnym oraz mieć wsparcie w najbliższych. • "W pułapce" jest kolejnym utworem, który odnosi się do nieprzewidywalności życia oraz potrzeby bliskości drugiego człowieka i wsparcia. Odizolowani, bez pomocy innych ludzi, bez uczucia miłości, przyjaźni, nie jesteśmy w stanie przetrwać. • readerkanaobcasach.blogspot.com
  • BARDZO DOBRA TRZYMAJĄCA W NAPIĘCIU A KONIEC ZASKAKUJĄY
1 2
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Szkoła biednych
Moje dziecko u psychoterapeuty
Kompletny program terapii SAZ
Przerwa na raka
Maryla z Zielonego Wzgórza
Metody i narzędzia budowania społecznej odporności na dezinformację
Adopcja na cztery łapy
foo