Na prezent
Półka Tytuł Twórca Ocena
2 Jak dawniej leczono Belofsky, Nathan
2 Otoczeni przez idiotów Erikson, Thomas
1 Iron Tales. Literacka składanka w hołdzie Iron Maiden Froń, Adam Kyrcz Jr, Kazimierz
Kotulak, Kacper
Turowski, Jarosław
Radecki, Łukasz
Wojciechowicz, Juliusz
1 Zawód: wiedźma Gromyko, Ol'ga
1 Trzeci świat Guzek, Maciej
1 Pielgrzym Hayes, Terry
2 Lab girl Jahren, Hope
2 Ymar Kałużyńska, Magdalena Maria
2 Człowiek o 24 twarzach Keyes, Daniel
1 Przebudzenie King, Stephen
2 Wykreślone imię Lassiter, Rhiannon
2 Dopasowani Marrs, John
2 Cyrk nocy Morgenstern, Erin
2 Czerwony Mars Robinson, Kim Stanley
2 Schizofrenia Saks, Elyn R.
1 Diamentowy wiek Stephenson, Neal
2 Upiorna opowieść Straub, Peter
1 Bunkrów nie ma Tony
1 Droga cienia Weeks, Brent
2 Posłaniec Zusak, Markus
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Matki na Fejsie
Dasz radę!
Głupie ptaki Polski
Ćwiczymy koncentrację
Bliźnięta z lodu
Ludzie z mgły
W morze!
foo