Nowości 2026.07 II
Półka Tytuł Twórca Ocena
1. LITERATURA DLA DZIECI
Wzorowe jajo i pokaz talentów Jory, John
2. LITERATURA DLA MŁODZIEŻY
Królik kontra małpa i superszybka Aj! Smart, Jamie
Wyspa tajemnic Stelmaszyk, Agnieszka
Szkoła szpiegów. Kierunek: Alaska Gibbs, Stuart
3. LITERATURA POPULARNO-NAUKOWA DLA DZIECI
Ronaldo Żółtowska-Darska, Yvette Rusinek, Joanna
Bellingham Żółtowska-Darska, Yvette Sarzało, Jacek
Haaland Żółtowska-Darska, Yvette Sarzało, Jacek
Messi Żółtowska-Darska, Yvette
Neymar Caioli, Luca
Szczęsny Żółtowska-Darska, Yvette
Mbappé Żółtowska-Darska, Yvette Sarzało, Jacek
Niezbędnik każdej dziewczyny Naik, Anita
Niezbędnik każdego chłopaka Wilkinson, Philip
4. LITERATURA OBYCZAJOWA, FANTASTYKA, EROTYK
Bestseller Michalak, Katarzyna
Świt przeklętej królowej Nicole, Amber V.
Gniew upadłych Nicole, Amber V.
Davina Litkowiec, Kinga
5. POWIEŚĆ HISTORYCZNA
Dżentelmeni ziemi galicyjskiej Świętek, Edyta
Panny z dobrego domu Świętek, Edyta
Siła męskiego honoru Świętek, Edyta
6. KRYMINAŁ
Bezprawie Mróz, Remigiusz
Cenny motyw Rogala, Małgorzata
Fiolet Sobczak, Małgorzata Oliwia
Idealny syn McFadden, Freida
Kopia doskonała Rogala, Małgorzata
Krótka noc, długi krzyk Małecki, Robert
Lalkarz Cedlerska, Paulina
Lokatorka Capella, Anthony Delaney, JP
Delaney, J. P.
7. KRYMINAŁ
Pocałunek na pożegnanie Gardner, Lisa
Puste miejsce Cedlerska, Paulina
Płaczka Läckberg, Camilla
Perła czasu Rogala, Małgorzata
Obsesja Paris, B.A.
Niezbity dowód Rogala, Małgorzata
Zdarzyło się w Bagiennym Lesie Rogala, Małgorzata
8. LITEATURA POPULARNO - NAUKOWA
Wiejskie dzieci Godynia, Aneta
W tym domu już nie straszy Reszka, Paweł Piotr
Wołyń Dębski, Krzesimir
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo