Pozostałe publikacje Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nysie
Półka Tytuł Twórca Ocena
1.
Nyskie fortyfikacje na przestrzeni dziejów Oficyna Wydawnicza Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej
Symbioza nauki z biznesem Kołosowski, Mariusz
Wiedza drogą do sukcesu czyli Jak skutecznie kreować własną ścieżkę kariery Malczyk, Tomasz Kozak, Bartłomiej
Wiedza drogą do sukcesu Malczyk, Tomasz Kulas, Zbigniew
Kozak, Bartłomiej
Wiedza drogą do sukcesu Kołosowski, Mariusz Sikorski, Wiesław
Malski, Michał
Piłot, Tomasz
Zdanowicz, Marcin
"Zróbmy coś razem - PWSZ w Nysie i sektor MŚP" Chwalenia, Mariola Dereń, Aldona Małgorzata
Dudek, Adam
Kołosowski, Mariusz
Malczyk, Tomasz
Wilimowska, Zofia
Wilimowski, Marek
Woźniak, Piotr
Pierwsze kroki do własnej firmy Seretna-Sałamaj, Danuta
Beauty in architecture Szuba, Bogusław Drewniak, Tomasz
Beauty in architecture Szuba, Bogusław Drewniak, Tomasz
Piękno w architekturze Szuba, Bogusław Drewniak, Tomasz
Piękno w architekturze Szuba, Bogusław Drewniak, Tomasz
2.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Kiedy czuję radość
Czerwony głód
Psychologia i życie
Ryczysław Potężny
Co mógłbyś (od)powiedzieć?
Bliska sobie
Anty-bullyingowa książka dla dziewczyn
foo