Pozostałe publikacje Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nysie
Półka Tytuł Twórca Ocena
1 Beauty in architecture Szuba, Bogusław Drewniak, Tomasz
1 Beauty in architecture Szuba, Bogusław Drewniak, Tomasz
1 Nyskie fortyfikacje na przestrzeni dziejów Oficyna Wydawnicza Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej
1 Pierwsze kroki do własnej firmy Seretna-Sałamaj, Danuta
1 Piękno w architekturze Szuba, Bogusław Drewniak, Tomasz
1 Piękno w architekturze Szuba, Bogusław Drewniak, Tomasz
1 Symbioza nauki z biznesem Kołosowski, Mariusz
1 Wiedza drogą do sukcesu Kołosowski, Mariusz Sikorski, Wiesław
Malski, Michał
Piłot, Tomasz
Zdanowicz, Marcin
1 Wiedza drogą do sukcesu Malczyk, Tomasz Kulas, Zbigniew
Kozak, Bartłomiej
1 Wiedza drogą do sukcesu czyli Jak skutecznie kreować własną ścieżkę kariery Malczyk, Tomasz Kozak, Bartłomiej
1 "Zróbmy coś razem - PWSZ w Nysie i sektor MŚP" Chwalenia, Mariola Dereń, Aldona Małgorzata
Dudek, Adam
Kołosowski, Mariusz
Malczyk, Tomasz
Wilimowska, Zofia
Wilimowski, Marek
Woźniak, Piotr
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Grupowy trening umiejętności społecznych dla dzieci i młodzieży z zespołem Aspergera
Ocalenie
Nauczyciel wczesnej edukacji wobec wyzwań pedagogiki inkluzyjnej
Przestrzeń do zabawy w żłobku
Dziecko w świecie technologii
Współczesna terapia zajęciowa
Kolor samotności
foo