Zbiory biblioteki Duszniki BPG
Nowości
Półka Tytuł Twórca Ocena
1.
Kwiaty na poddaszu Andrews, Virginia C.
Płatki na wietrze Andrews, Virginia C.
A jeśli ciernie Andrews, V. C.
Ławka Rosicka-Jaczyńska, Katarzyna
Pod niemieckimi łóżkami Polanska, Justyna
Odkrycie nieba Mulisch, Harry
Pałac tajemnic Pietrzyk, Agnieszka
Apetyt na jutro Woźniak, Agnieszka
Blogostan Opiat-Bojarska, Joanna
Przypadki pani Eustaszyny Ulatowska, Maria
2.
Klątwa tygrysa Houck, Colleen
Wyzwanie Houck, Colleen
Wyprawa Houck, Colleen
Kandydat z piekła Masterton, Graham
36 tydzień Sarenbrant, Sofie
Fabrykantka aniołków Läckberg, Camilla
Plac dla dziewczynek Oskarsson, Lena
Pokój Marty Zimniak, Magdalena
Dziennik Pilch, Jerzy
Zmarli mówią Świątkowska, Katarzyna Jackowski, Krzysztof
3.
Kwiaciarka Montépin, Xavier de Montepin, Ksawery de
Kwiaciarka Montépin, Xavier de Montepin, Ksawery de
Pamiątkowe rupiecie Bikont, Anna Szczęsna, Joanna
Marzenia i tajemnice Wałęsa, Danuta
Drzwi do piekła Nurowska, Maria
Więzień nieba Ruiz Zafón, Carlos Marrodán Casas, Carlos
Zafon, Carlos
Català-Roca, Francesc
Okrasko, Katarzyna
Warszawskie Wydawnictwo Literackie Muza
Hiszpańskie oczy Nurowska, Maria
Oczyszczenie Oksanen, Sofi
Sprzedana muzyka Bieńkowski, Andrzej
Łańcuszek Sobolewska, Iwona
Mężczyźni, których kochałam Parks, Adele
4.
Przebojowa Polka w Londynie Martynowska, Ada
Znak Khoury, Raymond
Wybranka bogów Cast, P. C.
Wybranka bogów Cast, Phyllis Christine Hessenmüller, Hanna
Kobiety dyktatorów Ducret, Diane
5.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Radzę sobie z przemocą w szkole i internecie
Świadome maszyny
Rozwijanie umiejętności społecznych dziecka
Świat uczuć i emocji
Bezpieczeństwo gatunku ludzkiego
Lubaskie historie pierwszej połowy XX wieku
Co jest nie tak?
foo