Recenzje dla:
  • Nowa psychologia dysleksji jest wznowieniem wydania "Psychologia dysleksji" z roku 2008, uzupełnionym o najnowsze zmiany w rozumieniu zjawiska, wyniki nowych badań i aktualnych trendów dotyczących diagnozy i terapii tego zaburzenia. • W ostatnich latach stan wiedzy na temat dysleksji bardzo się zmienił, zwłaszcza za sprawą badań genetycznych i neur­opsy­chol­ogic­znych. Prowadzono też badania w różnych częściach świata na temat wczesnych uwarunkowań dysleksji oraz wspó­łwys­tępo­wani­a zaburzeń, zwłaszcza zaburzenia językowego i dysleksji. Powstały w tym czasie dwie nowe klasyfikacje międzynarodowe odnoszące się także do zaburzeń rozwojowych u dzieci - nowa wersja DSM - DSM-5 oraz nowa wersja ICD - ICD-11 (planowane wdrożenie tej ostatniej nastąpi w 2022 r., ale jest już zaakceptowana). Ponadto w ostatnich latach powstało wiele nowych narzędzi diagnostycznych skierowanych do dzieci z dysleksją i jej ryzykiem.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Demografia jest przyszłością
Boże Narodzenie
Chcę być kochana tak jak chcę
Kryminalistyka czyli o współczesnych metodach dowodzenia przestępstw
Teoria i praktyka psychoterapii
Bebechy czyli Ciało człowieka pod lupą
30 sekund o sztucznej inteligencji i robotyce
foo