• Indrė, Dmitrijus, Rasa, Deimantė, Arnoldas i Vaiva umieją rozmawiać przez szybę autobusu, a podczas zabawy tańczą, wyczuwając wibracje dźwięków. Zarówno całkowita cisza, jak i uciążliwy hałas nie stanowią dla nich przeszkody w dogadaniu się. Łączy ich to, że są Głusi. W Polsce byliby częścią społeczności liczącej od 50 do 100 tysięcy osób! W książce poznajemy ich historie – od doświadczenia samotności wśród słyszących oraz poszukiwania swojego miejsca w społeczeństwie, po odważną realizację marzeń i inspirowanie otoczenia. Osobiste relacje przeplatają się z praktycznymi informacjami na temat języka migowego i kultury Głuchych. Całości dopełniają pełne ekspresji i humoru ilustracje. Dzięki Powiedz to w mig młodzi czytelnicy poznają zasady nawiązywania kontaktu z osobą Głuchą oraz nauczą się, jak zamigać podstawowe zwroty w Polskim Języku Migowym. Dowiedzą się również, co w języku migowym łączy ferrari z…krową!
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo