• Jest to bajka dla dzieci to fakt. Ale jest napisana po prostu genialnie. Ja mam wrodzoną awersję do angielskich pisarek dziecięcy (tajemniczy ogród! brrr...), ale to naprawdę mile mnie zaskoczyło. • Powieść czyta się lekko i szybko. Napisana jest w dobrym stylu. A historia też ma w sobie coś niezwykłego i pouczającego. Oto dzieci jadące na wakacje na wieś znajdują w opuszczonym kamieniołomie (a gdzie tu zasady bezpieczeństwa?!) dziwnego ludka, który potrafi spełniać życzenia. No i jak to zwykle w takich momentach bywa, od razu zaczynają się kłopoty. A to stali się tak piękni, że nikt ich w domu nie poznał, a to wylądowali na szczycie kościelnej wieży i nie mieli jak zejść. Ogólnie pomysł jak i aranżacja warte przeczytania. Polecam
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo