• Wspaniale książka ,polecam też "Cała w fiolka" ktora jest jakby druga częścią. Lekką, mila i przyjemna zarazem pouczająca.
  • Agnieszka Olejnik - CAŁA W FIOŁKACH cz. II • Jest to jak gdyby cz. II wcześniej wydanej ŁAWECZKI POD BZEM", jednak obie powieści nie mają wspólnego cyklowego tytułu. Łączą je natomiast bohaterki. • W cz. I główną bohaterką jest Iga, w cz. II - Agata. Przyjaciółki wypełniły kupon totka z umową, że w razie wygranej / z czego bardzo się uśmiały/ dzielą pieniądze pół na pół. Choć nieprawdopodobne często staje się prawdą i tak zdarzyło się w przypadku bohaterek. Los obdarował je wielomilionową wygraną /cz. I/ . I co dalej z tak szczęśliwym losem? • O tym właśnie w cz. II. Agatę los rzuca w ręce wróżki. Czy spełni się jej przepowiednia? Perypetii będzie trochę. • Polecam te zabawne obie książki autorki.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo