Recenzje dla:
  • Obraża ogólnopolskie stowarzyszenie wiedzy o szczepieniach STOP NOP oraz wyśmiewa „Ukryte terapie” Jerzego Zięby (rekomendowanie leczenia wysokimi dawkami witaminy C) zapominając, że sam może paść ich ofiarą i potrzebować takiej terapii. Całkowity brak szacunku.
  • Teorie spiskowe robią zawrotną karierę w ostatnich latach. Skąd się biorą, czemu im ulegamy i jak je rozbrajać - o tym można poczytać w książce Łukasza Lamży.
  • Łukasz Lamża zabiera czytelnika w światy równoległe, które w obecnych czasach wydają się jeszcze bardziej intensywne. • Równolegle obok świata racjonalność i nauki toczą się realia wyssane z palca, inaczej nazywane teoriami spiskowymi. • Oczywiści Lamża skrupulatnie i nie szczędząc dobrego humoru obala fundamenty spiskowców i obnaża ich absurdalne argumenty. • Świetna lektura! Można też polecać dziadersom!
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Elektrotechnika, elektronika, miernictwo
Być rodzicem dziecka z autyzmem
Szczęśliwe rodzeństwo
Sport
Rok w lesie
Magia i pismo
Biznes
foo