• "Zadurzenie" to smutna historia o nastoletniej miłości, która przeradza się w paranoję i nieb­ezpi­ecze­ństw­o. • Nasza piętnastoletnia bohaterka Anna poznaje o dwa lata starszego od siebie Willa- przystojnego chłopaka ze szkoły. • Ich znajomość szybko przeradza się w związek a problemy, które oboje mają w swoich domach dodatkowo wzmacnia uczucie, którym się darzą. • Jednak z biegiem czasu Will staje się coraz bardziej zaborczy i pragnie spędzać jak najwięcej czasu z Anną, do tego stopnia, że dziewczyna zaczyna oddalać się jeszcze bardziej od swojej rodziny oraz najbliższych przyjaciół. • Dopiero gdy chłopak zaczyna być agresywny i używać przemocy wobec bohaterki i nie tylko, Anna dostrzega niebezpieczeństwo które jej grozi z jego strony i postanawia uwolnić się z tego toksycznego związku. • Książkę czyta się bardzo szybko, wystarczy jeden wieczór by pochłonąć całą jej zawartość, jednak sam początek tej historii może troszkę co niektórych nudzić ale warto być cierpliwym bo książka jest naprawdę warta przeczytania. • Myślę, że ta pozycja jest skierowana do młodzieży, w szczególności do dziewczynek, które są na etapie pierwszych swoich miłostek, jednak tak naprawdę książka porusza ciężki temat, który dotyczy wielu dziewczyn ale i dojrzałych kobiet- chorego związku z agresją i znęcaniem się psychicznym w roli głównej. • Książka ta jest dobrą pozycją, która daje do myślenia i ostrzega nas przed nieb­ezpi­ecze­ństw­em, byłabym za tym, żeby znalazła się w każdej szkolnej bibliotece i na każdej półce należącej do nastolatki.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo