• Doskonale napisana biografia Champolliona. Widać ogromną pracę autora, by w sposób niezwykle rzetelny przybliżyć nam sylwetkę tego nietuzinkowego naukowca, miłośnika Egiptu. • Champollion nazywany "cudownym dzieckiem" już jako 13-latek opanował kilka orientalnych języków i napisał pierwsza rozprawę. Jego trudny charakter i upór doprowadziły wreszcie do odkrycia tego, czego od 2 tys lat nie udało się nikomu - oczytania hieroglifów. Śledzimy jego walkę nie tylko z samym sobą, ale tez z innymi, którzy depczą mu po piętach, rozdziały gdzie ściga się Thomasem Youngiem, czyta się jednym tchem. Autor pokazuje krok po kroku, jak Champollion dokonywał swojego przełomowego odkrycia, krok po korku śledzimy znaczenie poszczególnych hieroglifów. Całość książki jest okraszona kopiami listów oraz notatkami Champolliona. Polecam tę bardzo dobrze napisana i niezwykle ciekawą biografię.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo