• „Dziadek i niedźwiadek” to wprost niewiarygodna historia pewnego niedźwiedzia, który podczas II wojny światowej był żołnierzem w Armii Andersa. Zwykły niedźwiadek z płóciennego worka stał się bohaterem, uczestnikiem jak dotąd najważniejszej wojny w dziejach ludzkości. Wspierał polskich żołnierzy w najcięższych czasach, udowadniając tym samym, że zwierzęta są naprawdę wspaniałymi przyjaciółmi. Wojtek z Iranu przez Irak, Palestynę, Egipt oraz Włochy dzielnie towarzyszył 22. Kompanii Transportowej. Nosząc ciężkie skrzynie z amunicją czynnie uczestniczył w bitwie pod Monte Cassino. Książka napisana przez Wierzbickiego ma formę dziadkowej opowieści, który podczas spaceru po edynburskim zoo wspomina swej wnuczce dzieje i bohaterskie czyny żołnierza Wojtka. W historii tej występują liczne postacie historyczne, a także wiele zwierząt. Publikacja ta jest ciekawym i edukacyjnym przedstawieniem dzieciom tematów związanych z wojna samą w sobie. Gorąco polecam.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo