• Charlie wraca do rodzinnego miasteczka na uroczystość, podczas której ma zostać ogłoszone stypendium imienia jej zmarłego kolegi z dzieciństwa. Dziesięć lat temu doszło do zaginięć dzieci w knajpie, którą prowadził ojciec dziewczyny. Nigdy nie odnaleziono ciał, nikt nie wie, co się stało z dziećmi, jednak wszyscy podejrzewają morderstwa. Gdy Charlie spotyka starych znajomych, ktoś proponuje, by odwiedzić restaurację – w końcu cała paczka ma z niej dobre wspomnienia, a to, że knajpa jest związana z zaginięciami, nie wpływa na sentyment do tego miejsca. Coś jednak jest w tym lokalu takiego, że na samą myśl przyjaciele mają ciarki... • Five Nights at Freddy’s. Srebrne oczy autorstwa Scotta Cawthona i Kiry Breed Wrisley to powieść młodzieżowa, której fabuła powstała w oparciu o znaną grę komputerową pod tym samym tytułem. Książka jest pierwszą częścią trylogii, która jest mieszanką powieści młodzieżowej i horroru. Popularność gry spowodowała, że nie tylko napisano na jej podstawie książki, lecz także trwają prace nad filmem pełnometrażowym opartym na fabule z gry. • Głównym wątkiem jest tajemnica miejsca, czyli knajpki Freddy Fazbear’s Pizza. W tym właśnie lokalu doszło przed laty do tragicznych wydarzeń, w wyniku których zaginął i prawdopodobnie zginął przyjaciel Charlie i jej paczki. Dla dziewczyny była to podwójna tragedia – wydarzyło się to w lokalu należącym do jej ojca, który potem popełnił samobójstwo. Pizzerię zamknięto, dziewczyna musiała zmienić całe swoje życie, porzucić przyjaciół. Po latach wraca do małego miasteczka i wspomnienia ożywają. • Przyjaciele postanawiają sprawdzić, czy pizzeria stoi jeszcze na swoim miejscu. W środku czas się zatrzymał – i choć wszystko jest tak, jakby przed chwilą wyszli stąd ludzie, dla tej grupy wszystko się zmieniło. Dorośli, inaczej postrzegają to miejsce, sentyment i wspomnienia mieszają się z grozą, gdy pomyślą o tym, że w tym właśnie lokalu doszło do dziwnych porwań. • Akcja rozgrywa się głównie w zamkniętej pizzerii. Samo miejsce opisane jest tak, że wywołuje u czytającego ciarki. Możemy wyobrazić sobie pusty, zamknięty od lat lokal, z wielkimi maskotkami, które były chlubą tego miejsca. Nie są to jednak pluszowe misie, lecz bardzo przerażające, ogromne konstrukcje, które się poruszają. Wiele tu zakamarków, które pełne są wspomnień i tajemnic. Na dodatek paczka przyjaciół ma wrażenie, że coś niebezpiecznego czai się w mroku... • Powieść ma niesamowity klimat – groza wylewa się z kart książki, nawet gdy akcja rozgrywa się w dzień. Czytelnik nie jest pewny, czy to, co właśnie czyta, jest wytworem wyobraźni bohaterów, czy dzieje się naprawdę. Ta nieprzewidywalność, a przy tym poczucie przerażenia, które towarzyszy postacią, są czynnikami, które wpływają na odbiór książki. • Five Nights at Freddy’s. Srebrne oczy to powieść, która świetnie oddaje klimat gry. Doskonale się ją czyta wieczorem, gdy każdy szum w pokoju wpływa na odbiór tekstu, potęgując wrażenie tajemniczości i poczucie niebezpieczeństwa. Autorzy dobrze poradzili sobie z wykreowaniem atmosfery powieści i choć historia momentami może wydawać się mocno naciągana, nawiązuje do serii gier i nie można jej zarzucić niczego pod tym względem. To bardzo dobry horror dla młodzieży, który trzyma w napięciu, więc jeśli szukacie czegoś w tym klimacie, koniecznie sięgnijcie po Five Nights at Freddy’s. Srebrne oczy.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo