• "Rzeźbiarka jesiennych mgieł" to ciepła, wspaniała, czarująca, klimatyczna, przejmująca i emocjonująca powieść, która wciąga od początku do końca i czyta się ją jednym tchem. Tutaj cały czas coś się dzieje, co nie pozwala na spokój i ciszę. Ale dzięki temu, autorka dostarczyła nam wielu emocji. Kolejne rodzinne tajemnice wychodzą na jaw, ale jeszcze nie wszystkie. Kolejne na pewno poznamy w zimowej odsłonie. W powieści nie zabrakło też zwierząt i pięknych opisów jesieni i przyrody. Zakończenie zakończyło się w takim momencie, że ja już chcę czwarty tom. ☺️ Powieść jest otulająca, daje ukojenie i nadzieję na lepsze jutro. Czyta się bardzo przyjemnie 🥰 I kolejny raz jestem zachwycona.☺️Cały cykl "Leśne pejzaże" jest wart przeczytania. Gorąco polecam.💕🙂
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo