• PATRONAT • Zagadki, wierszyki, ciekawostki o Krakowie autorstwa Ewy Stadtmüller i Anny Chachulskiej to książka adresowana do dzieci wieku przedszkolnym oraz uczniów młodszych klas szkoły podstawowej, do ich rodziców oraz nauczycieli. Autorki prowadzą czytelnika tajemniczymi zakamarkami Krakowa, wyjaśniają znaczenie pojęć związanych z miastem (np. fiakier, insygnia, maszkarony), zadają wierszowane zagadki, całość ubarwiając czarno-białymi ilustracjami oraz rysunkami. • Pozycja stanowi zbiór cennych informacji, ciekawostek, krzyżówek, wierszyków na temat grodu legendarnego Kraka. Na okładce książki znalazło się hasło Krakusek. To międzyszkolny konkurs wiedzy o Krakowie, skierowany do uczniów klasy III szkoły podstawowej, organizowany corocznie już od 15 lat przez m.in. Zamek Królewski na Wawelu. Ma on na celu zachęcenie dzieci do poznawania Krakowa, jego historii, tradycji, zabytków i legend, podobnie jak książka napisana przez krakowskie autorki. Nowo wydaną pozycję swoim patronatem objęła Biblioteka Kraków, dbająca o rozwój edukacji regionalnej zarówno wśród młodszych, jak i starszych mieszkańców miasta. Książka ta wpisuje się również w założenia kampanii informacyjno-społecznej Miasta Kraków i Krakowskiego Biura Festiwalowego Bądź turystą w swoim mieście – zwiedzaj Kraków. Zachęcam do lektury! • Małgorzata Koźma • Biblioteka Kraków
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo