16.11.2012 • Książka z kawą

Dobra książka i kawa to znakomite połączenie na oddanie się przyjemności czytania. Jednak wypadki chodzą po ludziach- a w tym przypadku po książkach.
Wiele osób poszukuje rad jak się pozbyć takich plam ze stron książek, gorzej jeśli jest to lektura wypożyczona z biblioteki. Jednak szukając takich porad można natrafić na pewną interesującą książkę. Chodzi o tytuł „Coffee Stains” (Plamy kawy, 2009).
Książka o kawie z kawą.

www.lust­robi­blio­teki­.pl
Dodatkowo o herbacie i Bookcup :)😊

Na fanpageu Lustra Biblioteki zapraszam do dzielenia się opiniami. Ciekawa jestem ilu z Was zaczyna dzień od czytania przy kawie/herbacie?
www.facebook.com wp3b2c4086_05_06.jpg

wp3b2c4086_05_06.jpg wp3b2c4086_05_06
jpg, 77 KiB, 379x423
 
Komentarze

Brak komentarzy


Dodaj komentarz
Nikt jeszcze nie obserwuje komentarzy do tego ogłoszenia.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Apetyt na więcej
Dzieci z Bullerbyn
Autyzm u dzieci
Socjoterapia wobec agresji rówieśniczej w polskiej szkole
68 pomysłów na lekcje polskiego
Kompetencje XXI wieku
Świat opanowany przez demony
foo