Żelazne wojny

Autor:
Paul Kearney
Tłumacz:
Michał Jakuszewski
Wydawca:
Wydawnictwo Mag Jacek Rodek (2004)
Wydane w seriach:
Boże Monarchie
ISBN:
83-89004-77-1
Autotagi:
druk
książki
powieści
proza
4.0
Trzy spośród pięciu toczących ze sobą wojnę ramusiańskich królestw, trzech królów heretyków nie chce uznać nowego pontyfika. Walczący o odzyskanie tronu Abeleyn z Hebrionu odnosi straszliwe rany, z powodu których zapada w śpiączkę... Tymczasem na wschodzie Corfe Cear-Inaf, jedyny żołnierz, który ocalał z merduckiego ataku na Aekir, awansował na dowódcę niezależnego oddziału. Tu jeden akt nieposłuszeństwa stworzy jego legendę albo okryje go wieczna niesławą... Złe wpływy nieśmiertelnego zmiennokształtnego Aruana przesączają się do Pięciu Królestw ze straszliwego nowego świata położonego na zachodzie. Ktoś zawiera pakt z czarodziejem, by uzdrowić króla Abeleyna bez oglądania się na cenę... https://lubimyczytac.pl/ksiazka/4593/zelazne-wojny
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Miś i świąteczna choinka
Supernormalsi
Wędrowiec cieni
Emocjonalny rollercoaster czyli Ćwiczenia na temat emocji dla nastolatków w spektrum autyzmu
Autyzm
Tylko jedno spojrzenie
Dobra robota!
foo