Kolebka:

teraz, kiedyś, później

Autor:
Alina Krzywiec
Wydawcy:
Prószyński Media (2014)
Wydawnictwo Prószyński i Spółka (2014)
Wydane w seriach:
Duże Litery
Duże Litery (Prószyński i S-ka)
Autotagi:
druk
książki
powieści
proza
Więcej informacji...
3.0 (3 głosy)
Czy można być sobą, nie znając swoich korzeni ani prawdziwej rodziny? "Nie miałam ani matki, ani babci, los pokarał mnie matko-babcią, hydrą z dwoma głowami" - skarży się Marta. Dorastała na Dolnym Śląsku, wychowywali ją dziadkowie, matka zniknęła, ojciec udawał, że jej nie zna. Uciekła ze Starego Zamku do Warszawy. Studiowała, pracowała, zaszła w ciążę, poroniła. Wtedy dostała list z ultimatum: albo wróci do rodzinnego domu, albo babcia podaruje majątek kościołowi. W wieku dwudziestu siedmiu lat Marta zaczęła nowe-stare życie. Odkopała rodzinne tajemnice i skarb. Dowiedziała się, kim naprawdę są babcia Flora, babcia Laura, dziadek Stefan, jej matka. Przede wszystkim dowiedziała się, kim naprawdę jest ona sama, Marta Żółkiewska. Dzięki temu odnalazła swoje miejsce i szczęście. I zrozumiała, czym jest prawdziwa rodzina. Świetnie napisana, intrygująca i poruszająca opowieść o młodej kobiecie, która odnalazła swoją przeszłość. A także malowniczy portret małego miasteczka z plejadą barwnych postaci, których nie sposób zapomnieć.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autor:Alina Krzywiec
Wydawcy:Prószyński Media (2014) Wydawnictwo Prószyński i Spółka (2014)
Serie wydawnicze:Duże Litery Duże Litery (Prószyński i S-ka)
ISBN:978-83-7839-674-1 978-83-7943-247-9 978-83-8069-984-7 83-7839-674-1 978-83-7839-647-1
Autotagi:beletrystyka druk epika książki literatura literatura piękna powieści proza
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 11 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Superwizja w praktyce
Czynności prymarne w logopedii
Dziecko z trudnościami rozwojowymi
Moje dziecko idzie do żłobka
Relacyjność
Dziecko z trudnościami rozwojowymi
Pierwsze królestwo
foo