Adolf Hitler:

führer Trzeciej Rzeszy

Inne tytuły:
Führer III Rzeszy
Autor:
Joan Solé
Wydawca:
EMSE (2025)
Wydane w seriach:
Postacie II Wojny Światowej
ISBN:
978-84-1164-657-4, 978-84-1164-658-1
Autotagi:
biografie
druk
książki
literatura faktu, eseje, publicystyka
Źródło opisu: Miejska Biblioteka Publiczna w Mysłowicach - Katalog księgozbioru

Jest jedną z postaci historycznych, o których napisano najwięcej, a jednak nadal pozostaje zagadką. Austriak z niemieckim obywatelstwem, który wyniósł pogrążone w kryzysie Niemcy na pozycję militarnej i politycznej potęgi, utożsamiając los narodu ze swoją osobistą misją. Nigdy nie zdobył bezwzględnej większości głosów, lecz dzięki umiejętnemu budowaniu poparcia objął urząd kanclerza. Po dojściu do władzy błyskawicznie zdemontował demokrację i wprowadził autorytarne rządy oparte na ideologii mesjanistycznej. Dążąc do stworzenia nowego imperium, rozpętał konflikt, który pogrążył Europę i świat w zniszczeniu i terrorze. W pierwszych dwóch latach Wojny jego armie odnosiły spektakularne zwycięstwa i wydawało się, że nikt nie zdoła go powstrzymać. Jednak nieustępliwy opór Wielkiej Brytanii, determinacja Związku Radzieckiego, rosnące zaangażowanie Stanów Zjednoczonych oraz wkład wielu innych państw, w tym także Polski, sprawiły, że jego marzenie o hegemonii legło w gruzach. Decyzja o inwazji na Związek Radziecki, prowadzona z fanatycznym uporem i ignorowaniem realiów strategicznych, stała się początkiem jego klęski. Jest jedną z postaci historycznych, o których napisano najwięcej, a jednak nadal pozostaje zagadką. Austriak z niemieckim obywatelstwem, który wyniósł pogrążone w kryzysie Niemcy na pozycję militarnej i politycznej potęgi, utożsamiając los narodu ze swoją osobistą misją. Nigdy nie zdobył bezwzględnej większości głosów, lecz dzięki umiejętnemu budowaniu poparcia objął urząd kanclerza. Po dojściu do władzy błyskawicznie zdemontował demokrację i wprowadził autorytarne rządy oparte na ideologii mesjanistycznej. Dążąc do stworzenia nowego imperium, rozpętał konflikt, który pogrążył Europę i świat w zniszczeniu i terrorze. W pierwszych dwóch latach Wojny jego armie odnosiły spektakularne zwycięstwa i wydawało się, że nikt nie zdoła go powstrzymać. Jednak nieustępliwy opór Wielkiej Brytanii, determinacja Związku Radzieckiego, rosnące zaangażowanie Stanów Zjednoczonych oraz wkład wielu innych państw, w tym także Polski, sprawiły, że jego marzenie o hegemonii legło w gruzach. Decyzja o inwazji na Związek Radziecki, prowadzona z fanatycznym uporem i ignorowaniem realiów strategicznych, stała się początkiem jego klęski.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo