Legend

Inne tytuły:
legend extended
music from the TV series Robin of Sherwood
Wywiad:
Daryl Easlea
Słowa:
Ciarán Brennan
Pól Brennan
Moya Brennan
James Delaney
Kompozytorzy:
Ciarán Brennan
Pól Brennan
Moya Brennan
James Delaney
Producent:
Tony Clarke
Wykonanie:
Ciarán Brennan
Clannad
Pól Brennan
Moya Brennan ...
Wydawca:
BMG Rights Management
Autotagi:
CD
muzyka wokalno-instrumentalna
nagrania muzyczne
wywiady
Źródło opisu: Biblioteka Publiczna im. W. J. Grabskiego w Dzielnicy Ursus m. st. Warszawy - Katalog księgozbioru
Więcej informacji...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:legend extended music from the TV series Robin of Sherwood
Wywiad:Daryl Easlea
Słowa:Ciarán Brennan Pól Brennan Moya Brennan James Delaney
Kompozytorzy:Ciarán Brennan Pól Brennan Moya Brennan James Delaney
Producent:Tony Clarke
Wykonanie:Ciarán Brennan Clannad Pól Brennan Moya Brennan James Delaney Pádraig Duggan Noel Duggan Paul Moran Pat Farrell Frank Ricotti
Wydawca:BMG Rights Management
Autotagi:CD epika literatura literatura piękna muzyka muzyka wokalno-instrumentalna nagrania nagrania muzyczne wywiady
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Depresja poporodowa
W sieci wyzwań i możliwości
Ćwiczenia dla osób z afazją
Emocjonalne pułapki w związkach
Wyzwania współczesnej dydaktyki w przestrzeni szkolnej i akademickiej
Empatia
Jak motywować młodych ludzi
foo