Zakręć i dopasuj

Autor:
Aleksander Cox
Ilustracje:
Scott Baker
Tłumacz:
Joanna Marcinkiewicz
Wydawcy:
Wilga (2026)
Grupa Wydawnicza Foksal
Wydane w seriach:
Bystre Smyki
ISBN:
978-83-8425-397-7
Autotagi:
beletrystyka
druk
ikonografia
książki
proza
Źródło opisu: Biblioteka Publiczna w Kórniku - Księgozbiór

„Bystre smyki. Zakręć i dopasuj” to książeczka pełna zabawy i zadań idealnych dla ciekawych świata maluchów. Każda rozkładówka przedstawia inną scenkę ze słodkimi zwierzątkami – jedne odpoczywają, inne jedzą, bawią się albo śpiewają. Zadaniem dziecka jest uważne przyjrzenie się obrazkom i dopasowanie właściwego zwierzątka za pomocą koła znajdującego się na środku strony. Wystarczy zakręcić, ustawić odpowiedni obrazek i sprawdzić, czy udało się dobrze wskazać! Takie zadania rozwijają spostrzegawczość, logiczne myślenie i umiejętność porównywania elementów. Kręcenie kołem dodatkowo ćwiczy motorykę małą i precyzję ruchów, dając dziecku poczucie sprawczości i radość z samodzielnego rozwiązania zagadki. Książeczka zachwyca kolorowymi, przyjaznymi ilustracjami, które przyciągają wzrok i zapraszają do wspólnego odkrywania świata zwierząt. Dzięki różnorodnym tematom na każdej rozkładówce zabawa nigdy się nie nudzi, a maluch z przyjemnością wraca do ulubionych stron. „Bystre smyki. Zakręć i dopasuj” to idealna pozycja dla dzieci, które lubią działać, wskazywać, porównywać i rozwiązywać proste zadania – a przy tym świetnie się bawić. To książeczka, która uczy koncentracji i logicznego myślenia w najbardziej naturalny dla dziecka sposób: poprzez zabawę. [opis wydawcy]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo