Moja przyjaciółka Cynamonka

Tytuł oryginalny:
Ystäväni Pulla Vehnänen
Autor:
Ninka Reittu
Ilustracje:
Ninka Reittu
Tłumacz:
Katarzyna Sedarsky ...
Wydawcy:
Muza SA (2025)
Magiczne (2025)
Wydane w seriach:
Tyldzia i Cynamonka
ISBN:
978-83-287-3761-7, 978-83-287-3761-7
Autotagi:
druk
ikonografia
książki
opowiadania
powieści
proza
zbiory opowiadań
Więcej informacji...
4.0
Tyldzia marzy o posiadaniu własnego kucyka. Dlatego, gdy spotyka Cynamonkę, od razu wie, że to będzie jej najlepsza przyjaciółka. Ale kucyczka ani trochę nie zachowuje się, jak przeciętny kucyk. I za nic w świecie nie chce się dać osiodłać. Czy dziewczynka dogada się z Cynamonką? I co tak naprawdę oznacza bycie czyimś przyjacielem?
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Bardzo fajna i ładnie wydana seria książek dla dzieci. Przyjemnie się czyta te wesołe przygody kucyczki i jej przyjaciółki Matyldy
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autor:Ninka Reittu
Ilustracje:Ninka Reittu
Tłumaczenie:Katarzyna Sedarsky Katarzyna Aniszewska
Wydawcy:Muza SA (2025) Magiczne (2025)
Serie wydawnicze:Tyldzia i Cynamonka
ISBN:978-83-287-3761-7 978-83-287-3761-7
Autotagi:druk epika ikonografia książki literatura literatura piękna opowiadania powieści proza zbiory opowiadań
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 7 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Nienawiść sp. z o.o.
Cyberprzestępczość i nowe technologie
Moja złość
Święto Karkonoszy. T. 5
Arteterapia przez cały rok
Biologia
Lázár
foo