Historia wychowania:

wiek XX

Redakcja:
Józef Miąso (1930-2025) ...
Wydawcy:
Państwowe Wydawnictwo Naukowe (1980-1984)
Państ. Wydaw. Naukowe (1980-1984)
Polska Akademia Nauk Instytut Historii Nauki Oświaty i Techniki Zakład Dziejów Oświaty (1980)
Autotagi:
druk
historia
książki
pedagogika
wychowanie
Więcej informacji...
Części do tomów 1 i 2 "Historia wychowania : wiek XX": 1.Dzieje oświaty i myśli pedagogicznej w Polsce w latach 1914-1939. 2.Oświata i szkolnictwo w okresie okupacji (1939-1945). 3.Rozwój oświaty w Polsce Ludowej. 4.Oświata, wychowanie i myśl pedagogiczna w Związku Radzieckim. 5.Oświata i wychowanie w krajach demokracji ludowej. 6.Oświata i wychowanie w rozwiniętych krajach kapitalistycznych XX wieku. 7.Rozwój oświaty i szkolnictwa w krajach trzeciego świata. 8.Rola UNESCO w dziedzinie oświaty i wychowania. 9.Kierunki rozwoju edukacji pernamentnej.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Historia wychowania [1] T.1 wiek XX. T. 2 wiek XX. [T.] 1
Redakcja:Józef Miąso (1930-2025) Józefa Miąso
Instytucje sprawcze:Polska Akademia Nauk - Instytut Historii Nauki Oświaty i Techniki. n 95211041 Zakład Dziejów Oświaty
oraz:Józef Miąso (1930-2025)
Wydawcy:Państwowe Wydawnictwo Naukowe (1980-1984) Państ. Wydaw. Naukowe (1980-1984) Polska Akademia Nauk Instytut Historii Nauki Oświaty i Techniki Zakład Dziejów Oświaty (1980)
ISBN:83-01-01504-7 83-01-03588-9 830115047 83-01-03-88-9 832-01-03588-9
Autotagi:dokumenty elektroniczne druk historia książki literatura literatura stosowana pedagogika podręczniki publikacje dydaktyczne publikacje naukowe publikacje popularnonaukowe skrypty szkoły wyższe wychowanie zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 50 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Niewolnicy dopaminy
Anglosasi
Broń matematycznej zagłady
FASD
Dorastanie bez lęku
Wypożyczalnia skrzydeł
Nasz bieg z przeszkodami
foo