Posłuchaj, Cukierku!

Autor:
Waldemar Cichoń
Lektor:
Janusz Zadura
Kompozytor:
Stanisław Szydło
Ilustracje:
Dariusz Wanat
Wydawcy:
Wydawnictwo Żwakowskie Joanna Cichoń (2024)
Wydawnictwo Aleksandria (2020-2024)
Wydane w seriach:
Cukierek
AudioBook
Kot Cukierek
Autotagi:
audiobooki
CD
druk
książki
MP3
opowiadania
proza
rodzina
zbiory opowiadań
Więcej informacji...
Witajcie po raz dwunasty! Poznajcie kolejne zabawne i emocjonujące przygody kota ze szkolnej lektury! Cukierek i jego rodzina stają przed nowymi wyzwaniami. Czy tacie uda się zrobić perfekcyjne zdjęcie? Kim jest Stefan i dlaczego mieszka w piwnicy? Dlaczego nowa lodówka to kłopot dla kotów? Czy Cukierek i Tradycja zaliczą egzamin z dobrych manier? Czy Kocie Górskie Pogotowie Ratunkowe podoła nowej misji? Tego wszystkiego dowiecie się z nowej książki o Cukierku – kocie rozrabiace. Na te - i wiele innych - pytań odpowiedzi znajdziecie w dwunastej książce z cyklu o Kocie Cukierku.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autor:Waldemar Cichoń
Lektor:Janusz Zadura
Kompozytor:Stanisław Szydło
Ilustracje:Dariusz Wanat
Dźwięk:Stanisław Szydło
Wydawcy:Wydawnictwo Żwakowskie Joanna Cichoń (2024) Wydawnictwo Aleksandria (2020-2024)
Serie wydawnicze:Cukierek AudioBook Kot Cukierek
ISBN:978-83-66243-50-7 978-83-66243-51-4 978-83-67940-66-5 978-83-66243-50-7 978-83-66243-51-4
Autotagi:audiobooki beletrystyka CD druk epika książki literatura literatura piękna MP3 nagrania opowiadania proza rodzina zbiory opowiadań
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 9 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Mądrość menopauzy
Trening percepcji wzrokowej
Jak mówić o zrównoważonym rozwoju?
Pokonać uzależnienie
Dziecko w rodzinie
Doświadczanie choroby nowotworowej
Uczę się asertywności
foo