Kubuś Puchatek

Tytuł oryginalny:
Winnie the Pooh
Autor:
Alan Alexander Milne (1882-1956) ...
Wyd. w latach:
1962 - 2008
Wydane w seriach:
Biblioteka Najmłodszych
Lektura Szkolna
Lektura Szkolna - Nasza Księgarnia
klasa 2
Autotagi:
druk
literatura
Więcej informacji...
4.0
Wzruszające, pełne liryzmu przygody Krzysia i jego przyjaciół - pluszowych zabawek - w Stumilowym Lesie. Obdarzone ludzkimi cechami charakteru zwierzątka śmieszą i bawią z jednej strony naiwnością, z drugiej - filozoficznym podejściem do życia. Niezwykłe ilustracje Ernesta H. Sheparda oraz doskonały przekład Ireny Tuwim sprawiają, że od wielu lat książeczki o Krzysiu, Puchatku, Kłapouchym i Prosiaczku należą do ulubionych lektur dzieci i dorosłych..
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Daje 4 gwiazdki bo nie wiem jaka będzie książka.
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Chatka Puchatka Śnieżny spacer Kubuś Puchatek.Cz.3
Autorzy:Alan Alexander Milne (1882-1956) Irena Tuwim (1900-1987) Ernest Howard Shepard (1879-1976) Natalia Usenko
Ilustracje:Irena Tuwim (1900-1987) Ernest Howard Shepard (1879-1976) Jakub Kuźma
Kompozytor:Ryszard Sielicki
Lektorzy:Lech Ordon (1928-2017) Zofia Rysiówna (1920-2003) Elżbieta Kępińska Kazimierz Wichniarz (1915-1985)
Adaptacja:Antoni Marianowicz (1924-2003)
Wydawcy:Nasza Księgarnia (1962-2008) Polskie Nagrania (2003) Prószynski i Spółka (1999) Książka i Wiedza (1985-1990) Wspólna Sprawa (1985) Zakład Wydawnictw i Nagrań Polskiego Związku Niewidomych (1979)
Serie wydawnicze:Biblioteka Najmłodszych Lektura Szkolna Lektura Szkolna - Nasza Księgarnia klasa 2
ISBN:83-05-11408-2 83-05-11985-8 83-10-07525-1 83-10-07872-2 83-10-10212-7 83-10-10462-6 83-7255-432-3 978-83-1011275-0
Autotagi:dokumenty elektroniczne druk epika fotografie ikonografia książki literatura literatura piękna powieści proza zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 39 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Jak opowiadać historie dzieciom
Program zajęć edukacji matematycznej dla uczniów ze specjalnymi potrzebami
Dziś powstanie
Nie tylko żywe liczby!
Hipoterapia w leczeniu zaburzeń przetwarzania sensorycznego u dzieci
Trauma u twojego dziecka
Ćwiczenia wprowadzające i utrwalające głoski F, W
foo