Nie tylko na polu:

jak pracowano na wsi?

Autorzy:
Anna Weronika Brzezińska
Katarzyna Ceklarz
Karolina Dziubata
Katarzyna Smyk ...
Ilustracje:
Ewelina Garbula
Wydawca:
Narodowy Instytut Kultury i Dziedzictwa Wsi (2023)
Wydane w seriach:
Wyprawy z Etnoekipą
Wyprawy z Etnoekipą. Poznaj dawną wieś
ISBN:
978-83-956204-9-2, 978-83-956204-7-8
Autotagi:
druk
ikonografia
książki
publikacje popularnonaukowe
Źródło opisu: Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Gustawa Herlinga-Grudzińskiego w Kielcach - Katalog zbiorów
Więcej informacji...
TOM 2: „Nie tylko w polu – jak pracowano na wsi?” – wprowadza w tajniki pracy na wsi w ciągu roku, a zwłaszcza związanych z tym układów pól i technik uprawy roślin, hodowli zwierząt, stosowanych narzędzi, jak również sposobów przechowywania plonów i pożywienia.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autorzy:Anna Weronika Brzezińska Katarzyna Ceklarz Karolina Dziubata Katarzyna Smyk Katarzyna Waszczyńska
Ilustracje:Ewelina Garbula
Wydawca:Narodowy Instytut Kultury i Dziedzictwa Wsi (2023)
Serie wydawnicze:Wyprawy z Etnoekipą Wyprawy z Etnoekipą. Poznaj dawną wieś
ISBN:978-83-956204-9-2 978-83-956204-7-8
Autotagi:druk ikonografia książki literatura literatura stosowana publikacje popularnonaukowe
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Twoje spokojne dziecko
Jak wyjść z traumy i uzależnienia
Dydaktyka twórczości
Ćwiczenia na pamięć i koncentrację
Piaskowy Wilk
6 filarów poczucia własnej wartości
Uważna, czuła i odważna
foo