Mog i dziecko

Tytuł oryginalny:
Mog and the baby
Autor:
Judith Kerr (1923-2019)
Tłumacz:
Zofia Raczek
Wydawcy:
Wydawnictwo Mamania (2023)
Grupa Wydawnicza Relacja
ISBN:
978-83-67216-27-2
Autotagi:
druk
książki
opowiadania
proza
zbiory opowiadań
Źródło opisu: Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna w Rzeszowie - Katalog centralny filii
3.7 (3 głosy)
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Kolejna przygoda znanej i lubianej kotki Mog. Tym razem Mog staje oko w oko z małym dzieckiem, które darzy ją wielkim uczuciem i zain­tere­sowa­niem­, jednak bez wzajemności. Maluch wprowadza do domu kotki sporo zamieszania. Historia nie jest przesłodzona, ani wyidealizowana, jednak nie jest aż tak brutalna jak można by pomyśleć 😉 Na jej bazie można prowadzić z dzieckiem rozmowy na wiele tematów. Czy nie temu mają służyć książki, również dla dzieci, by skłaniać do refleksji? Uważam, że nie wszystkie muszą być historiami o różowych jednorożcach skaczących po tęczy 🙃
  • Beznadziejna, antydydaktyczna książka. Chyba że uzna się ją za przykład pokazujący, jakim NIE być rodzicem, opiekunem i człowiekiem. /nierozumienie i nieszanowanie odrębności i uczuć innych istot żywych, bezrefleksyjne powtarzanie swoich niczym niepopartych przekonań, skrajnie nieo­dpow­iedz­ialn­a opieka nad dzieckiem sąsiadki - o mało nie skończyło pod kołami samochodu/.
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Szkice piórkiem
Jeden dzień z życia Abeda Salamy
Śnieżna siostra
Terapia perfekcjonizmu w podejściu poznawczo-behawioralnym
Czytanki wyrazy
Raport o stratach poniesionych przez Polskę w wyniku agresji i okupacji niemieckiej w czasie II Wojny Światowej 1939-1945
Autyzm? Abrakadabra!
foo