Tupcio Chrupcio: Nie mogę zasnąć

Tytuł oryginalny:
Non fa la nanna
Autorzy:
Anna Casalis
Marco Campanella
Eliza Piotrowska
Ilustracje:
Marco Campanella
Tłumacz:
Eliza Piotrowska ...
Wydawcy:
Wilga - Grupa Wydawnicza Foksal (2011-2021)
Wydawnictwo Wilga (2010-2020)
Grupa Wydawnicza Foksal (2013-2018)
Autotagi:
druk
ikonografia
książki
opowiadania
proza
zbiory opowiadań
Więcej informacji...
4.0 (3 głosy)
Tupcio Chrupcio to myszka, która stawia czoło wszystkim zdarzeniom codzienności - podobnie jak każdy przedszkolak. I on nie lubi chodzić wcześnie spać nawet po pysznej kolacji. Znajduje sobie różne powody, żeby jak najpóźniej trafić do łóżka. Sprząta rozrzucone zabawki, bardzo, bardzo długo myje zęby, chętnie słucha niekończącej się bajki. I przypomina mu się, jak bardzo jest spragniony, jak bardzo nudzi mu się w łóżku, a przecież mógłby robić tyle, ciekawych rzeczy. Na szczęście ma piękne sny, które prowadzą do słonecznego poranka. [nota wydawcy]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Bardzo ciekawe ilustracje, a opowieść dosłownie z życia wzięta :)
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Tupcio Chrupcio nie chce spać Nie mogę zasnąć/ ilustracje Marco Campanella, tekst Anna Casalis; tekst polski Eliza Piotrowska
Autorzy:Anna Casalis Marco Campanella Eliza Piotrowska
Ilustracje:Marco Campanella
Tłumaczenie:Eliza Piotrowska Anna Casalis
Adaptacja:Eliza Piotrowska
Opracowanie:Eliza Piotrowska
Autor oryginału:Anna Casalis
oraz:Anna Casalis
Wydawcy:Wilga - Grupa Wydawnicza Foksal (2011-2021) Wydawnictwo Wilga (2010-2020) Grupa Wydawnicza Foksal (2013-2018)
Serie wydawnicze:Tupcio Chrupcio Wychowanie przez Czytanie Topo Tip TUPCIO CHRUPCIO - Anna Casalis Tupcio Chrupcio - Wilga
ISBN:978-83-259-0156-1 978-83-259-0321-3 978-83-280-1134-2 978-83-280-1570-8 978-83-280-2420-5 978-83-280-3046-6 978-83-280-5302-1 978-83-280-6064-7
Autotagi:beletrystyka druk epika ikonografia książki literatura literatura piękna opowiadania proza wielka czcionka zbiory opowiadań
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 58 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Psychologia sztucznej inteligencji
Noski
Podwójne życie Mildred
Orientalizm po rosyjsku
Moja wielka piękna nienawiść
Adaptacja do rodzicielstwa rodziców dzieci ze spektrum autyzmu oraz rodziców dzieci chorych na padaczkę
Ewaluacja w szkole
foo