Kubuś Puchatek

Tytuł oryginalny:
Winnie the Pooh
Autor:
Alan Alexander Milne (1882-1956) ...
Tłumacz:
Irena Tuwim (1900-1987) ...
Ilustracje:
Ernest Howard Shepard (1879-1976) ...
Wyd. w latach:
1948 - 20120
Autotagi:
druk
powieści
Więcej informacji...
4.6 (9 głosów)

Kubuś Puchatek to niedźwiadek-zabawka, wraz z nim pojawiają się w historii takie postacie, jak Prosiaczek, Królik, Mama Kangurzyca i jej dziecko Maleństwo oraz osioł Kłapouchy. Akcja rozgrywa się w Stumilowym Lesie, w którym mieszka również Sowa Przemądrzała. Wszystkie zwierzątka to przyjaciele małego chłopca, Krzysia. Pierwowzorem tej postaci był nie kto inny jak syn autora. Książka składa się z kilku odrębnych epizodów, przedstawiających fantastyczne przygody, jakie przeżywają jej bohaterowie na obszarze Stumilowego Lasu. Każde ze zwierząt obdarzone jest innymi, bardzo ludzkimi cechami charakteru, co sprawia, że stają się one bliskie czytelnikowi.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Jest to śmieszna książka o misiu (którego wszyscy powinny znać) Kusiu Puchatku który ma różne przygody. Poznamy też jego przyjaciół takich jak : Pan Sowa , Tygrysek ,Kłapułuchy i inni. • Polecam dla każdego!!!
  • Kubuś Puchatek, Miś o Bardzo Małym Rozumku, któego zna cały świat od przeszło 100 lat. • Mój ukochany bezgranicznie miś o bardzo małym rozumku, któremu zbyt długie słowa sprawiają wiele trudności, nie mówiąc już o pisaniu, w czym wyręcza go Krzyś albo Pan Sowa. Przykład? Choćby urodziny Kłapouchego. Sowa napisała na niestety pustej już baryłeczce miodu taką oto dedykację: • Z PĄWIĄSZĄWANIEM URORURODZIURODZIN. • Po czym pan Sowa rzekł: • Napisałem oczywiście "Z serdecznym powinszowaniem urodzin od szczerze oddanego ci przyjaciela Puchatka" • I jak tu nie kochać tego grubego misia o małym rozumku? • Ale to tylko jedna sytuacja z wielu innych, prze-zabawnych. I mimo tego, że przygody Kubusia z Siedmioliwowego Lasu zna każdy, to jednak za każdym razem czuję, jakbym go poznała od nowa. Jego, Prosiaczka, brykającego Tygryska, ponurego w swym ponuractwie Kłapouchego czy Królika. Z czasem pojawia się i Mądra Sowa, choć bywa i za mądra nawet dla samego Krzysia, zwłaszcza, gdy używa zbyt trudnych słów (można by rzec, encyklopedycznych w swym znaczeniu), oraz Mamusia Kangurzyca i jej Maleństwo. • Wspaniałe przygody i aż się dusza raduje i bryka i pragnie miodku, gdy ma świadomość, że jest jeszcze DRUGA CZĘŚĆ.
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:House at Pooh Corner Kubuś Puchatek i Hefalumpy Kubuś Puchatek. 2 Kubuś Puchatek 1 [wersja dwujęzyczna] Chatka Puchatka
Autorzy:Alan Alexander Milne (1882-1956) Irena Tuwim (1900-1987) Ernest Howard Shepard (1879-1976) A. J. M. Milne (1922-1988) M.M. Milne Antoni Marianowicz (1924-2003)
Tłumaczenie:Irena Tuwim (1900-1987) Ernest Howard Shepard (1879-1976) Julian Tuwim (1894-1953) Irena Tuwim-Stawińska (1900-1987)
Ilustracje:Ernest Howard Shepard (1879-1976) Ernest Shepard
Adaptacja:Antoni Marianowicz (1924-2003) Krystyna Skibińska-Subocz Joanna Serafińska
Instytucja sprawcza:Walt Disney Company
Kompozytor:Ryszard Sielicki
Narracja:Janusz Gajos
Reżyseria:Wojciech Maciejewski
Lektorzy:Janusz Gajos Andrzej Szczepkowski Jan Kulczycki
oraz:Alan Alexander Milne (1882-1956)
Wydawcy:Wydawnictwo Prószyński i Spółka (1997-20120) Wydawnictwo Nasza Księgarnia (1954-20012) Prószyński Media (2016) Ameet (2007) Świat Książki (2003) Polskie Nagrania Muza (2001-2003) Krajowa Agencja Wydawnicza (1991-1992) Wydaw. Książka i Wiedza (1990) Wydawnictwo Książka i Wiedza (1948-1990) Spółdzielnia Wydawniczo-Handlowa Książka i Wiedza
Serie wydawnicze:Lektura Szkolna klasa 2 Lektura Szkolna - Nasza Księgarnia Klasyka Dziecięca Obowiązkowe Lektury Szkolne Bajki Grajki Złota kolekcja Kanon na Koniec Wieku - Porozumienie Wydawców Klasyka Dziecięca - Prószyński i S-ka Lektury Ucznia Miesięcznik Dziecko Poleca. Kolekcja Dziecka II kl. 2 II klasa 2, szkoła podstawowa
ISBN:83-03-03390-5 83-05-11408-2 83-05-11985-8 83-05-12063-5 83-07-01887-0 83-10-07525-1 83-10-07872-2 83-10-08445-5 83-10-09931-2 83-10-09981-9 83-10-10212-7 83-10-10242-9 83-10-10316-6 83-10-10415-4 83-10-10462-6 83-10-10576-2 83-10-10628-9 83-10-10629-7 83-10-10836-2 83-10-10987-3 83-10-11020-0 83-10-11023-5 83-10-11060-X 83-7180-645-0 83-89594-22-6 978-83-10-10988-0 978-83-10-11275-0 978-83-10-11698-7 978-83-10-11700-7 978-83-10-11842-4 978-83-10-12031-1 978-83-10-12033-5 978-83-10-12688-7 978-83-7255-432-1 978-83-7311-860-7 978-83-7648-345-0 978-83-8069-272-5 83-05-11985-3 83-07-01887-2 83-10-07872-8 83-10-075525-1 978-83-11275-0 978-83-10-12133-5 987-83-10-11275-0
Autotagi:audiobooki bajka beletrystyka CD dokumenty elektroniczne druk epika książki literatura literatura piękna nagrania opowiadania powieści proza reprodukcje zasoby elektroniczne zbiory opowiadań
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 305 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo