Dlaczego mężczyźni nigdy nie pamiętają, a kobiety nigdy nie zapominają

Tytuł oryginalny:
Why men never remember and why women never forget
Autorzy:
Marianne J. Legato
Laura Tucker
Tłumaczenie:
Laura Tucker
Jolanta Kubiak
Wydawcy:
Dom Wydawniczy Rebis (2006-2008)
Świat Książki - Bertelsmann Media (2007)
ISBN:
978-83-247-0411-8, 978-83-7301-888-4
Autotagi:
druk
książki
poradniki i przewodniki
psychologia
Więcej informacji...
Tego rodzaju pytania można sprowadzić do jednej kwestii: Dlaczego kobietom i mężczyznom tak trudno się porozumieć? Kobiecy i męski mózg różnią się pod ważnymi względami strukturalnym, funkcjonalnym i chemicznym dlatego inaczej podchodzimy do problemów i odmiennie doświadczamy świata. Jak pokonać ów dystans? Autorka przedstawia przyjazny poradnik, w którym uczy sposobów myślenia płci przeciwnej, a także podpowiada mądre strategie radzenia sobie z problemami. Książka ta pozwoli kobietom i mężczyznom lepiej zrozumieć siebie nawzajem zarówno w relacjach osobistych, rodzinnych, jak i zawodowych. [Opis wydawcy].
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Zapraszam do posłuchania na YouTube (ok 1 min): • https://www.youtube.com/watch?v=8ufV9Ta1IXQ • Lub do przeczytania: • https://pandunia.pl/dlaczego-mezczyzni-nigdy-nie-pamietaja-a-kobiety-nigdy-nie-zapominaja-recenzja-ksiazki-m-legato/
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autorzy:Marianne J. Legato Laura Tucker
Tłumaczenie:Laura Tucker Jolanta Kubiak
oraz:Laura Tucker
Wydawcy:Dom Wydawniczy Rebis (2006-2008) Świat Książki - Bertelsmann Media (2007)
ISBN:978-83-247-0411-8 978-83-7301-888-4
Autotagi:autobiografie beletrystyka biografie druk elementy biograficzne książki liryka literatura literatura piękna literatura stosowana podręczniki poezja poradniki poradniki i przewodniki psychologia
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 9 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Gniew Smoka
Bajki dla szczęśliwych rodzin
Dysleksja z perspektywy dorosłości
Genialnie prosta nauka liter
Myślenie w edukacji
Archistoria
Broń matematycznej zagłady
foo