Gorzka czekolada

Tytuł oryginalny:
Bitter chocolate
Autor:
Lesley Naa Norle Lokko
Tłumacz:
Rafał Lisiński
Wydawcy:
Legimi (2022)
Świat Książki Wydawnictwo (2010-2022)
Autotagi:
druk
powieści
proza
Więcej informacji...
5.0 (5 głosów)
Życie trzech kobiet ukazane we wzruszającej, ale też trzymającej w napięciu książce Lesley Lokko. Ta obyczajowa powieść rozgrywa się na przestrzeni wielu lat w różnych miejscach świata. Pierwszą bohaterką jest Melanie, osiemnastolatka, która z powodu romansu ze swoim ojczymem zostaje wysłana z ojczystej Anglii do Los Angeles. Do USA przybywa także Laure piękna Haitanka uciekająca z powodu nieplanowanej ciąży do swojej srogiej babki w Chicago. Trzecią bohaterką jest służąca młodej dziewczyny - Ameline, także zmuszona zmienić swoje dotychczasowe życie. Audiobook o zaskakujących wyborach i dylematach w świetnej interpretacji Marii Seweryn.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Jedna z lepszych książek jaką czytałam. Bardzo ciekawa i wciągająca fabuła. Polecam !
  • Pozycja, którą polecam wszystkim kobietom.
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autor:Lesley Naa Norle Lokko
Tłumacz:Rafał Lisiński
Lektor:Maria Seweryn
Wydawcy:Legimi (2022) Świat Książki Wydawnictwo (2010-2022)
ISBN:978-83-247-1119-2 978-83-247-2059-0 978-83-7943-519-7 978-83-813-9650-9 978-83-8289-668-8 978-83-247-119-2 978-83-7943-5196-7
Autotagi:audiobooki beletrystyka dokumenty elektroniczne druk e-booki epika książki literatura literatura piękna MP3 nagrania powieści proza zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 18 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Wołanie o sens
Muzeum
Czy to autyzm?
Matka Teresa
Biomechanika kliniczna
Zachowania ryzykowne młodzieży i młodych dorosłych
Język lata jak łopata i inne łamańce językowe
foo