Cała Polska Czyta Dzieciom: Momo:

czyli osobliwa historia o złodziejach czasu i o dziecku, które zwróciło ludziom skradziony im czas

Tytuł oryginalny:
Momo oder die seltsame Geschichte von den Zeit-Dieben und von dem Kind, das den Menschen die gestohlene Zeit zurückbrachte
Autor:
Michael Ende (1929-1995)
Tłumacz:
Teresa Jętkiewicz (1905-1983) ...
Wyd. w latach:
1973 - 32014
Autotagi:
druk
książki
powieści
proza
Więcej informacji...
4.3 (3 głosy)
Tajemnica czasu, magia i niezwykła dziewczynka. Momo zjawia się znikąd, ale wokół niej niemal od razu znajdują się przyjaciele. Jest niezrównaną towarzyszką zabaw, potrafi wspaniale słuchać, a każda chwila z nią to wspaniała przygoda. Kiedy jednak w jej świecie znikąd pojawiają się szarzy panowie, wszystko się zmienia. Znika wolny czas i znika radość. Ale Momo jest odporna na działania szarych panów. Z pomocą przyjaciół jest w stanie uratować świat przed obezwładniającą szarą rozpaczą. Ponadczasowa opowieść o tym, co w życiu naprawdę ważne, stworzona przez Michaela Endego, mistrza literatury dziecięcej, autora niezapomnianej „Niekończącej się historii”. Jego przetłumaczone na kilkadziesiąt języków książki zajęły zasłużone miejsce na półkach z klasyką literatury dziecięcej i znajdują się wśród ukochanych książek z dzieciństwa zarówno dzieci, jak i ich rodziców na całym świecie. Z oryginalnymi ilustracjami Autora. Tylko Momo jest odporna na ich czary. I tylko ona, z pomocą tajemniczego mistrza Hory i żółwicy Kasjopei, może uratować świat przed wielką szarą rozpaczą.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Każda książka Michaela Ende to dzieło wybitne, z tą nie jest inaczej. Jest bardzo ciekawa i porusza problemy życiowe.
  • Świetna, dla dzieci i dorosłych, do przemyślenia! Odpowiada na pytanie czym jest czas! Polecam
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM T. 4. Cała Polska Czyta Dzieciom Cz. 4. osobliwa historia o złodziejach czasu i o dziecku... Osobliwa historia o złodziejach czasu i dziewczynce, która odzyskała dla ludzi skradziony im czas Momo czyli Osobliwa historia o złodziejach czasu o dziecku, które zwróciło ludziom skradziony im czas Osobliwa historia o złodziejach czasu i o dziecku, które zwróciło ludziom skradziony im czas
Autor:Michael Ende (1929-1995)
Tłumaczenie:Teresa Jętkiewicz (1905-1983) Ryszard Wojnakowski John Brownjohn Teresa Jęykiewicz Ryszard Wojciechowski Ryszard Wojnarowski
Ilustracje:Michael Ende (1929-1995) Marian Murawski Anita Głowińska
Lektor:Hanna Kamińska
Opracowanie:Iris Felter
Wydawcy:Społeczny Instytut Wydawniczy Znak (2010-32014) Znak Emotikon - Społeczny Instytut Wydawniczy Znak (2018) Puffin Books (2011-2018) Wydawnictwo Siedmioróg (2000-2018) Polityka. Spółdzielnia Pracy (1973-2008) Wydawnictwo Polityka (2007) Przedsiębiorstwo Wydawniczo-Handlowe Siedmioróg (2000-2004) Wydawnictwo Nasza Księgarnia (1978) Spółdzielnia pracy Ernst Klett Sprachen Wydawca Kolekcji Cała Polska Czyta Dzieciom
Serie wydawnicze:Cała Polska Czyta Dzieciom Cała Polska czyta dzieciom (kolekcja) Deutsch - leichter lesen Emotikon Cała Polska Czyta Dzieciom - Polityka Spółdzielnia Pracy
ISBN:83-7162-631-2 83-87498-03-3 879-83-61174-16-5 978-0-140-31753-4 978-3-12-674104-0 978-83-240-1490-3 978-83-240-2819-1 978-83-240-5047-5 978-83-61174-00-4 978-83-61174-16-5 83-61174-16-5 83-7162-261-2 83-7162-531-2
Autotagi:audiobooki beletrystyka dokumenty elektroniczne druk epika fantastyka ikonografia kasety magnetofonowe książki literatura literatura piękna literatura stosowana nagrania powieści proza publikacje dydaktyczne zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 92 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Aleksytymia i dysocjacja jako podstawowe czynniki zjawisk potraumatycznych
Podstawy technik mikroskopowych
Odkręćmy emocje
Psychologia zaburzeń
Bezdzietne z wyboru
Supernawyk
Strach ucieleśniony
foo