Siedzi w tobie szympans

Tytuł oryginalny:
My hidden chimp
Autor:
Steve Peters
Ilustracje:
Jeff Battista
Tłumacz:
Grażyna Chamielec
Wydawca:
Zysk i Spółka Wydawnictwo (2019)
ISBN:
978-83-8116-772-7
Autotagi:
druk
książki
poradniki
5.0

Dziesięć pomocnych nawyków, które pozwolą dziecku zrozumieć swoje emocje, myślenie i zachowanie oraz nauczą je, jak sobie z nimi radzić. Uważaj na Szympansa! "Siedzi w tobie Szympans" to edukacyjna książka dla dzieci, z której mogą korzystać same lub z pomocą dorosłego. W książce tej rodzice, nauczyciele i opiekunowie znajdą pomysły i sugestie, jak pomóc dzieciom rozwinąć w sobie zdrowe nawyki na całe życie. Podbudowa naukowa przedstawiona jest w praktyczny sposób, za pomocą ciekawych ćwiczeń i zadań. Wiedza na temat budowy i funkcjonowania ludzkiego mózgu została podana przystępnie, aby ułatwić dzieciom jej zrozumienie i wykorzystanie. Profesor Steve Peters jest psychiatrą specjalizującym się w funkcjonowaniu ludzkiego umysłu. Obecnie zajmuje się wieloma obszarami psychologii, w tym psychologią pracy, zdrowia, edukacji, sportową i indywidualną. Peters prowadzi także firmę Chimp Management, która wspiera organizacje charytatywne.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Autor "Paradoksu szympansa" psychiatra Steve Peters, który opracował tę teorię, stworzył książkę dla dzieci, która ma pomóc im w radzeniu sobie z własnymi emocjami i lepszemu ich zrozumieniu. • Według autora tytułowy szympans to pozostałość po czasach prehistorycznych. Szympansi mózg odpowiada za zachowania instynktowne, wysoce emocjonalne, natomiast ludzki za analizę, logikę i przemyślane zachowanie. Siedzący w nas szympans- podobnie do naszych przodków ma za zadanie unikać sytuacji zagrożenia (najczęściej poprzez ucieczkę) oraz zaspokajać podstawowe potrzeby (głód, pragnienie i sen). Dla naszego szympansa wszelkie sytuacje i otoczenie jest czarno-białe. To dopiero mózg ludzki cechuje opanowanie i interpretacja wydarzeń. Często zdarza sie, ze szympans dochodzi do głosu w sytuacjach zagrożenia, kiedy brak jest czasu na dokładne zanalizowanie sytuacji, a pośpiech w działaniu sprawia, że decyzje podejmujemy instynktownie. Kierując się więc chęcią przetrwania i zaspokojenia własnych potrzeb, nie wybieramy ścieżki racjonalnej, nie postępujemy w poszanowaniu granic drugiego człowieka, a do głosu dochodzi nasza nieco "zwierzęca" natura. Później najczęściej odczuwamy wyrzuty sumienia, choć nie do końca rozumiemy nasz uprzedni tok rozumowania- co często budzi gniew na samego siebie i frustrację. • W książce znajdziecie wyjaśnienie genezy naszego postępowania, wytłumaczenia dlaczego być może postąpiliśmy tak, a nie inaczej- w sposób zrozumiały dla dzieci. Tak aby oswajając naszego szympansa, lepiej możemy poradzić sobie z trudnymi, gwałtownymi emocjami. • 🙉 • Książka ta, skierowana do dzieci nie jest tylko naukowym opracowaniem, wypełnionym teorią. Jest zestawieniem ćwiczeń i zadań mających na celu poznanie zasad kierujących naszymi emocjami. Lepsze zaś ich zrozumienie pozwoli na większą kontrolę tych niepożądanych. W książce, żadna z emocji nie jest zła- ale niektóre mogą sprawiać nam czy naszym bliskim przykrość. • Wykonywane proste ćwiczenia czy udzielanie odpowiedzi na pytania pokazują drogi, alternatywne rozwiązania, które dziecko może zastosować w kryzysowej sytuacji. • 🙉 • Barwna, komiksowa forma z towarzyszącym dzieciom zabawnym szympansem, dodatkowo umila pracę nad emocjami. Moim zdaniem książka sprawdzi się zarówno w domowym zaciszu, jak i podczas zajęć w przedszkolu czy szkole.
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo