Góra i dół

Tytuł oryginalny:
Above and below
Autorzy:
Patricia Hegarty
Tanera Simons
Przy współpracy:
Ewa Nowaczyk
Ilustracje:
Hanako Clulow
Tłumacz:
Magda Szpyrko-Ankiewicz
Wydawca:
Adamada (2018)
ISBN:
978-83-8118-016-0
Autotagi:
druk
ikonografia
książki
publikacje popularnonaukowe
Źródło opisu: Miejska Biblioteka Publiczna w Konstantynowie Łódzkim - Katalog księgozbioru
4.0
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • W książce opisanych zostało kilka ekosystemów m.in. sawanna, las, oceany czy rzeka. Na każdej rozkładówce znajdziemy krótkie opisy mieszkańców danego terenu w dwóch odsłonach (np. zwierzęta i rośliny żyjące na powierzchni wody i pod nią lub nad i pod ziemią). • Ja osobiście mam co do tej książki mieszane uczucia, nie do końca lubię tego typu pozycje. Na lekturę przed snem średnio się nadaje, z powodu braku fabuły. Przeczytałam ją z Natalią w jedno popołudnie i szczerze mówiąc po trzech ekosystemach byłam już nią zmęczona 😂 • Za to sześcioletnia córka była zachwycona. Dla niej odkrywanie mieszkańców danego habitatu było niezwykle interesujące, a sama budowa książki (można w niej odkrywać dodatkową połowę strony) bardzo ją ekscytowała 🙂 Kiedy zapytałam ją o opinię stwierdziła bez wahania, że "jest super". • Także jeśli macie w domu ciekawego świata przedszkolaka, który lubi przyrodę to ta książka będzie strzałem w dziesiątkę. Bo w końcu to opinia naszych dzieci jest ważniejsza, no nie?
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Ścieżki losu
Socjoterapia wobec agresji rówieśniczej w polskiej szkole
Madame Monday
Przedszkole pani Matyldy
Terapia autyzmu bez kar i nagród?
Błękitna godzina
Psychometryczny monitoring działań wychowawczych
foo