Mama Mu buduje

Tytuł oryginalny:
Mamma Mu bygger koja
Autorzy:
Jujja Wieslander
Tomas Wieslander (1940-1996)
Ilustracje:
Sven Nordqvist
Tłumacz:
Michał Wronek-Piotrowski
Wydawca:
Wydawnictwo Zakamarki (2007-2014)
ISBN:
978-83-60963-26-5, 978-83-60963-36-4
Autotagi:
druk
epika
książki
4.5 (6 głosów)
Teraz ja chcę budować - powiedziała Mama Mu. Pan Wrona zrobił taką minę, jakby się przesłyszał. - Domek? - spytał. - Muu - odparła Mama Mu. - Domek. Tu, na drzewie. - Jesteś krową, Mamo Mu. Powtarzaj za mną: Jestem krową. Krowy niełażą po drzewach i nie budują domków. Powtórz...
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Zabawna historia mówiąca o tym, ze czasem samo dążenie do celu jest świetna zabawa. • Książka bardzo się podobała mojemu 5 latkowi a myśle ze i 3 latek będzie się dobrze bawił słuchając tej kasiazki.
  • cudowny duet: Mama Mu (krowa) i Pan Wrona • ilustracje=tekst, czyli idealne dla czytelników 3+ • fabuła: Mama Mu i Pan Wrona budują domek na drzewie (każde swój), czy krowa może obsługiwać narzędzia stolarskie i czy krzywy domek może cieszyć jego twórcę. • historia dowcipna, gdzieś jak zwykle w tej serii błąka się morał, ale przede wszystkim obraz wspaniałej choć nieoczywistej przyjaźni. • uwaga: bawi też dorosłych
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Nauczyciel w kryzysie
Logopedia w edukacji wczesnoszkolnej
Szkoła w czasach AI
Aktywizator seniorów
Kompletny program terapii SAZ
Archipelag sztucznej inteligencji
Bezsenność
foo