Nina

Autor:
Nina Majewska-Brown
Wyd. w latach:
2016 - 2018
Wydane w seriach:
Nina Braun
ISBN:
978-83-8062-206-7, 978-83-8062-829-8
978-83-8262-206-7
Autotagi:
dokumenty elektroniczne
druk
e-booki
książki
powieści
proza
Więcej informacji...
4.0 (2 głosy)
Nina to czwarta część - po Wakacjach, Zwyczajnym dniu i Jak się nie zakochać -historii kobiety, którą mogłaby być każda z nas. Wydaje się, że Nina po ciężkich przejściach wreszcie osiągnęła życiową równowagę. Ale przewrotne życie jak zwykle ma dla niej w zanadrzu różne, niekoniecznie miłe niespodzianki. Tym razem na jej barki spadają choroba nielubianej teściowej i problemy z nowym partnerem oraz jego wszędobylskimi rodzicami. Czy uda jej się zaprosić Olafa do wspólnego życia? Czy pokona własne zastrzeżenia co do nowego związku? Nina przekona się, jak trudno tworzyć nową relację, mając dzieci oraz bagaż trudnych doświadczeń i lęków, do którego życie co rusz dokłada kolejne kilogramy. [lubimyczytac.pl]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Nina Majewska - Brown - NINA cz. IV • Powieść ta, to ostatnia część cyklu : NINA BRAUN, wydanego w serii "Pasje i namiętności". • Bohaterka, której śledziliśmy życie w poprzednich trzech tomach, to kobieta po przejściach / tragiczna śmierć syna i męża w czasie wakacji w Hiszpanii, nieplanowana, pogrobowa ciąża i narodziny synka Antosia, Marianna i Joanna - tajemnica nieżyjącego męża Bartka - jego druga rodzina, ale też lekka poprawa stosunków z nielubianymi byłymi teściami na wieść o narodzinach wnuka/. Życie jednak powoli wraca do swych ram i narastają, czasem śmieszne perypetie, a to z przedszkolakami, pracownikami, policją, czy kuracjuszami sanatoryjnymi, a wreszcie z przyjacielem ze szkolnych lat. • Cz. IV - to opowieść o kobiecie, która układa sobie życie z nowym mężczyzną, wychowuje dzieci, prowadzi restaurację. Ale ciągle "KTOŚ" wkracza nachalnie w jej w miarę ustabilizowane życie, a ona zbyt spokojnie pozwala sobie wchodzić na głowę. • Nina ponownie musi zmierzyć się z nieubłaganym losem. • Ta część to kolejna, pełna ciepła , humoru, momentami zabawna i poruszająca, dowcipna i emocjonalna powieść, ale jednak nie tak porywająca, jak poprzedzające ją części - "WAKACJE" /cz. I/, "ZWYCZAJNY DZIEŃ" /cz. II/, "JAK SIĘ NIE ZAKOCHAĆ" /cz. III/, o których pisałam w poprzednich edycjach "wyzwania czytelniczego". Mimo wszystko POLECAM . • Dla przypomnienia też fotki obwolut.
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autor:Nina Majewska-Brown
Wydawcy:Legimi (2018) Dom Wydawniczy Rebis (2016-2018) NASBI (2017) IBUK Libra (2017) ebookpoint BIBLIO (2017)
Serie wydawnicze:Nina Braun
ISBN:978-83-8062-206-7 978-83-8062-829-8 978-83-8262-206-7
Autotagi:dokumenty elektroniczne druk e-booki epika książki literatura literatura piękna powieści proza zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 13 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Cyberprzestępczość i nowe technologie
Metody badania emocji i motywacji
Suknia i sztalugi
Symfonia potworów
Woda żywa
Dziś powstanie
Obywatelska polityka edukacyjna
foo