Sto bajek

Autor:
Jan Brzechwa (1900-1966) ...
Ilustracje:
Artur Piątek
Jerzy Srokowski (1910-1975) ...
Wyd. w latach:
1958 - 2022
Autotagi:
druk
książki
liryka
Więcej informacji...
4.7 (3 głosy)

W tej pięknej skarbnicy najpopularniejszych wierszy Jana Brzechwy dzieci odkryją chrząszcza, który brzmi w trzcinie, kaczkę-dziwaczkę, żurawia i czaplę, srokę, co siedzi na żerdzi, ślimaka, sójkę, która wybierała się za morze, wyspy Bergamuty, gdzie widziano kota w butach, stonogę, suma matematyka, Prota i Filipa, jajko mądrzejsze od kury, kłamczuchę, stryjka, co zamienił siekierkę na kijek, samochwałę, kokoszkę smakoszkę i wiele, wiele innych cudownych utworów, które stanowią bezcenny kanon polskiej poezji dziecięcej. Wiersze Jana Brzechwy żyją od pokoleń w pamięci małych i dużych Polaków, a ich popularność jest tak wielka, że liczne cytaty utrwaliły się w postaci powiedzonek czy aforyzmów i przeszły do języka potocznego, stając się nierozerwalną częścią naszego dziedzictwa narodowego. Ta piękna książka prezentowa – opatrzona pełnymi ciepła i radości ilustracjami, a wydana z edytorską starannością w postaci albumowej – stanie się ulubioną pozycją w biblioteczce każdego dziecka!

Lektura w klasie I

Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Moja 3,5 letnia córka uwielbia te wierszyki.
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Wakacje Żuraw i czapla Arbuz Skarżypyta Papuga Kaczka-dziwaczka Wilk Rzepa i miód Struś Tydzień Ręce i nogi Smok Kłamczucha Zapałka Ciotka Danuta Na wyspach Bergamutach Prot i Filip Dwie gaduły Ptasi mózg Ciaptak Konik polny i boża krówka Lis i jaskółka Z motyką na słońce Tulipan i róża Talerz Natka-Szczerbatka Dziura w moście Kłótnia rzek Hipopotam Szóstka-oszustka Wyssane z palca Pająk i muchy Pomidor Samochwała [Leszcz za wąsy suma szarpie...] Tygrys Tańcowała igła z nitką Szpak i sowa [Do biedronki przyszedł żuk...] Grzebień i szczotka Wrona i ser Jajko Na straganie Dwie krawcowe Renifer Katar Stryjek Śpioch Ślimak Mrówka Jak rozmawiać trzeba z psem Wąż - kaligraf Żyrafa Siedmiomilowe buty Księżyc Krokodyl Wielbłąd i hiena Kto z kim przestaje Ptasie plotki Chory muł Kaczki Małpa Stonoga Kokoszka-smakoszka Kijanki Michałek Entliczek-pentliczek Krasnoludki Androny Chrzan Globus Psie smutki Piątek Niedźwiedź [W Szczebrzeszynie chrząszcz brzmi w trzcinie] Król i błazen Pantera Żołądek Rozmawiała gęś z prosięciem Znaki przestankowe Brudas Jasne jak słońce Chrząszcz Śledź i dorsz Orzech Ćwikła Kangur Po rozum do głowy Atrament Indyk Baran Pytalski Zegarek Nie pieprz Pietrze Mysikrólik Cap na grapie Głowa w piasku Ziewadło Mleko Mucha Babulej i Babulejka Śledzie po obiedzie Osioł i róża Koziołeczek 100 bajek Grzyby Lew Foka Żółw
Autorzy:Jan Brzechwa (1900-1966) Jerzy Srokowski (1910-1975)
Ilustracje:Artur Piątek Jerzy Srokowski (1910-1975) Piotr Rychel Ewa Podleś Andrzej Piątek Adam Piątek
oraz:Piotr Rychel
Wydawcy:Księgarnia Wydawnictwo Skrzat Stanisław Porębski (2015-2022) Legimi (2021) Wydawnictwo Siedmioróg (2000-2021) Przedsiębiorstwo Wydawniczo-Handlowe Siedmioróg (2000-2021) Wydawnictwo Bajka (2011-2017) Czytelnik (1958-1982)
Serie wydawnicze:Kanon Lektur Wiersze dla dzieci Biblioteka Literatury Dziecięcej Kanon Literatury Dziecięcej Lektura Lektura Dla Klasy IV Kanon Lektur - klasa IV Seria Limitowana Seria Limitowana (Wydawnictwo Siedmioróg) Wiersze dla dzieci - Siedmioróg
ISBN:9788366837881 83-07-00422-5 83-7254-805-6 978-83-61824-40-4 978-83-61824-90-9 978-83-65479-25-9 978-83-66116-78-8 978-83-6625-105-2 978-83-66837-25-6 978-83-7162-638-8 978-83-7254-879-5 978-83-7568-449-0 978-83-7791-149-5 978-83-7791-372-7 978-83-7915-291-9 978-83-8207-362-1 978-83-8279-768-8 83-7162-638-X 837162038 83-7251-879-5 83-7254-879-5 978-83-07-00422-5 978-83-761824-40-4
Autotagi:beletrystyka dokumenty elektroniczne druk e-booki epika ikonografia książki liryka literatura literatura piękna poezja proza reprodukcje wiersze zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 129 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Po polsku? Tak!
Nastolatek i jedzenie
Mój smutasek czyli Jak nauczyć dzieci mądrego radzenia sobie ze smutkiem
Co zrobisz? Jak się zachowasz?
Innowacje w nauczaniu szkolnym
Cukiernica z fotografii
Dziecko w świecie technologii
foo