Jeżycjada: Dziecko piątku

Autor:
Małgorzata Musierowicz
Wydawcy:
Wydawnictwo AKAPIT-PRES (1992-2004)
Zakład Nagrań i Wydawnictw Związku Niewidomych (1994)
Signum (1993-1994)
Społeczny Instytut Wydawniczy Znak (1993)
Wydane w seriach:
Jeżycjada
Autotagi:
druk
książki
powieści
Więcej informacji...
3.8 (6 głosów)
Kończy się rok szkolny. Nie wszyscy jednak spieszą się do domu. Aurelia Jedwabińska wątpi, aby ktokolwiek interesował się jej świadectwem (mama od roku nie żyje, a tata wydaje się zbyt zajęty nową rodziną), Konrad Bitner zaś woli przygotowywać przedstawienie swojej jednoosobowej trupy teatralnej aniżeli biec z cenzurką do starszej siostry, Beaty. Tak poznaje się ta dwójka on, młody, niespokojny artystyczny duch, i ona, troszkę zagubiona, z poczuciem osamotnienia, ale samodzielna i zaradna osóbka. Czas wakacyjny spędzony w Pobiedziskach pozwala im lepiej się poznać, daje też Aurelii szansę spotkania z niewidzianą od lat babcią i przynosi nową znajomość z Arturkiem Gburkiem. Oczywiście ta nowa znajomość niezbyt mile odbierana jest przez Konrada...
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • "Dziecko piątku" to dziewiąty tom "Jeżycjady" Małgorzaty Musierowicz. • Poznajemy w nim dalsze losy Gieniusi Bombke vel Trombke z "Opium w rosole", czyli Aurelii Jedwabińskiej. • Jest to postać do głębi nieszczęśliwa. Najpierw przeżyła rozwód rodziców, niedługo potem śmierć mamy. Dobrze chociaż, że w rodzinie istnieje ktoś radosny i kochający - czyli babcia Jedwabińska. Aurelia przypomina sobie o jej istnieniu w dniu zakończenia roku szkolnego (skończyła pierwszą klasę liceum). Bez zastanowienia jedzie do niej do Pobiedzisk, a wraz z nią zabiera się świeżo poznany kolega - Kozio Bitner (znamy go z "Brulionu Bebe B."). Ten dzień pełen niepodziewanych spotkań i wydarzeń jest początkiem nowego radosnego etapu w życiu Aurelii. Pod wpływem babci, jej ciepła, miłości, poczucia humoru, ale i niewzruszonych zasad moralnych, Aurelia przemienia się z nieszczęśliwego, zahukanego dziecka w radosną, świadomą swojej wartości dziewczynę. Pojawia się też nadzieja na poprawę relacji z ojcem. • Jest to piękna, pełna optymizmu książka. Do przeczytania dla każdego.
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Katarynka
Opis
Inne tytuły:Jeżycjada 9.
Autor:Małgorzata Musierowicz
Ilustracje:Małgorzata Musierowicz
Wydawcy:Wydawnictwo AKAPIT-PRES (1992-2004) Zakład Nagrań i Wydawnictw Związku Niewidomych (1994) Signum (1993-1994) Społeczny Instytut Wydawniczy Znak (1993)
Serie wydawnicze:Jeżycjada
ISBN:83-7006-378-0 83-86129-55-7 83-87463-49-3 83-88790-81-1 83-900302-2-5 978-83-60773-10-9 978-83-60773-38-3 978-83-60773-94-9 978-83-62199-62-4 978-83-65401-03-8 978-83-65401-48-9 83-7006-178-0
Autotagi:beletrystyka dokumenty elektroniczne druk epika książki literatura literatura piękna powieści proza rodzina zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 63 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Kiedy czuję radość
Tak miało być
Montessori
Chleb wolnościowy
Wprowadzenie do buddyzmu zen
Dziecko na cyfrowym odwyku
Wierszyki o sporcie
foo