Porzucona

Tytuł oryginalny:
Tiger's child
Autor:
Torey L. Hayden
Tłumacz:
Łukasz Stankiewicz
Wydawca:
Hachette Polska (2014)
Wydane w seriach:
Kolekcja Hachette
Historie Prawdziwe
Historie Prawdziwe - Hachette
ISBN:
978-83-7849-317-4, 978-83-7849-437-9
Autotagi:
druk
książki
literatura faktu, eseje, publicystyka
Źródło opisu: Miejska Biblioteka Publiczna w Olsztynie - Katalog księgozbioru
4.0
Torey nie spodziewała się, że kiedykolwiek spotka ponownie Sheile, gdy jednak do tego dochodzi jest w ogromnym szoku. Nie miały ze sobą kontaktu przez pięć lat. Kilkunastoletnia dziewczyna, wygląda całkiem inaczej niż wyobraża to sobie autorka. Swoim ubiorem i fryzurą Sheila chce zwrócić na siebie uwagę, jednocześnie okazać swój bunt. Torey decyduje się pokazać Sheili książke, którą o niej napisała zanim ją wyda. Okazuje sie, że nastolatka tak naprawdę nie pamięta wielu rzeczy z tamtych czasów. Nauczycielka zaprasza ją do współpracy przy swoim projekcie - opieką na trudnymi dziećmi. Jak poradzi sobie młoda dziewczyna z takim wyzwaniem? [lubimyczytac.pl].
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Porzucona- jest to kontynuacja powieści pt " Dziecko". Ksiażka opowiada losy Sheily po tym jak rozeszły się jej drogi z Torey. Nauczycielka po wielu latach pragnie dowiedziec się, dlaczego urwał się kontakt z uczennicą, która ta zapadła w jej sercu i pamięci. Wspólnie przechodzą wiele. Torey nie może uwierzyć jak z małej, delikatnej dziewczynki wyrosła nstolatka pełna buntowniczego nastawienia i z własnym stylem. • Z biegiem czasu poznając ją dzięki rozmową i zachowaniu dowiaduje się, że sama ponosi za to część odpowiedzialności. • Jestem rada, że powstała ta książka. W poprzedniej czegos nam brakowało, po przeczytaniu czuło się nied­opow­iedz­enie­ a z nim niedosyt. Porzucona pokzuje, ze nie zawsze chęc udzielenia tymczasowej pomocy jest dobra dla dwóch stron. Czasem trzeba wyjść dalej i zastanowić się nad rozwiązaniem
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
monikam1986
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
To nie jest trudne!
Boznańska
Pielęgniarstwo
Ćwiczenia na koncentrację
Minimediacje z dziećmi
Ćwiczenia korekcyjno-terapeutyczne dla dzieci z wykorzystaniem nietypowych przyborów
Zarządzanie
foo