Robinson Kruzoe

Tytuł oryginalny:
Life and surprising adventures of Robinson Crusoe of York, mariner
Autor:
Daniel Defoe
Tłumacz:
Stanisław Stampf'l (1919-1980) ...
Ilustracje:
Andrzej Heidrich (1928-2019) ...
Wyd. w latach:
1958 - 2011
Autotagi:
druk
powieści
Więcej informacji...
3.0 (2 głosy)

"Robinson Crusoe" to powieść podróżniczo-przygodowa, najsłynniejsza w dorobku autora, Daniela Defoe. Opowiada ona historię młodego mężczyzny, który ucieka z domu, bo nie chce wieść nudnego żywota, takiego, jakie wiedzie jego ojciec. Trafia na statek i uczy się sztuki żeglarskiej, prowadzi interesy wraz z żoną zmarłego kapitana, dużo podróżuje, aż podczas jednej z wypraw statek zostaje napadnięty, a załoga uwięziona. Crusoe jednak nie zamierza dokonać żywota w mauretańskiej niewoli. Powieść Daniela Defoe zdobyła ogromną popularność — aż do końca XIX wieku, była najczęściej wydawaną i opracowywaną książką w historii. Jej autor był angielskim pisarzem uchodzącym za prekursora powieści nowożytnej, jego twórczość przypada na drugą połowę XVII i pierwszą połowę XVIII wieku. Robinson Crusoe ukazał się po raz pierwszy w 1719 roku.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Książka, która przypadła mi do gustu. Ciekawie przedstawione życie na wyspie- samotne życie. Jak to jesstracić nagle wszystko. Bez zgody rodziców Kruzo płynie statkiem który rozbija się koło wyspy. Niestety tylko jemu udało się przeżyć. Rozpoczyna walkę o życie.
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autor:Daniel Defoe
Tłumaczenie:Stanisław Stampf'l (1919-1980) Stanisław Stampfl St Stampf`l
Ilustracje:Andrzej Heidrich (1928-2019) Andrzej Heinrich Bogusław Orliński
Adaptacja:Stanisław Stampf'l (1919-1980) Stanisław Stampfl
Wydawcy:Wydawnictwo Nasza Księgarnia (1958-2011) Edytor (2006) Wydawnictwo Mea (2000) Krajowa Agencja Wydawnicza (1991) Agencja Wydaw. Ostroróg (1991)
Serie wydawnicze:Lektura Szkolna Obowiązkowe Lektury Szkolne Perły Literatury Seria "Lektura Szkolna" Lektura Szkolna - Nasza Księgarnia Lektura Szkolna z Sówką klasa 6
ISBN:83-03-03414-6 83-10-07794-7 83-10-10111-2 83-10-10224-0 83-10-10564-9 83-10-10679-3 83-10-10855-9 83-10-10968-7 83-10-11103-7 83-60474-03-6 83-86281-16-2 83-913040-2-7 978-83-10-11468-6 978-83-10-12030-4 83-10-0794-7 978-83-10-11468
Autotagi:dokumenty elektroniczne druk epika książki literatura literatura piękna powieści proza zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 59 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo