Kuloodporny

Tytuł oryginalny:
Bulletproof
Autorzy:
Grant Morrison
Sholly Fisch
Max Landis
Ilustracje:
Rags Morales
Brad Anderson
Tłumacz:
Michał Cetnarowski
Wydawca:
Wydawnictwo Egmont Polska (2014)
Wydane w seriach:
Klub Świata Komiksu
Nowe DC Comics!
Superman
ISBN:
978-83-237-6191-4
Autotagi:
beletrystyka
druk
komiksy
literatura
Źródło opisu: Książnica Płocka - Katalog zbiorów
1.0
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Ta seria jest po prostu beznadziejna. Czytanie ( a raczej pobieżne przeglądanie dymków i kadrów ) było istną męczarnią !! Pierwszy tom mimo że też nie zachwycał, miał przynajmniej jakąkolwiek historie. W tomie drugim nie wiadomo o co chodzi , fabuła donikąd nie zmierza a scenarzysta bez powodu wyciąga jakieś alegorie polityczne , rasowe , filozoficzne … naprawdę próbowałem . Ale nie da się tego czytać. Plus rysunki prze-brzydkie. Mam nadzieje że w końcu natrafię na jakiś komiks Granta Morrisona który mi się spodoba , bo jak narazie natrafiam na same niewypały.
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Nel i pierwszy dzień w przedszkolu
Niezwykłe słowa
Autonomia szkoły
Jak pisać prace dyplomowe z psychologii
Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek
Widunka
Badania społeczne w praktyce
foo