Wiersze na wagarach

Inne tytuły:
Wiersze
Autor:
Julian Tuwim (1894-1953)
Ilustracje:
Marcin Wicha
Wybór:
Maria Deskur
Agnieszka Betlejewska
Wydawca:
Egmont Polska (2012)
ISBN:
978-83-237-7895-0
Autotagi:
druk
liryka
Źródło opisu: Biblioteka Publiczna im. Juliana Ursyna Niemcewicza w Dzielnicy Ursynów m. st. Warszawy - Katalog księgozbioru
5.0
W tomie poezji Juliana Tuwima Wiersze na wagarach są zarówno utwory znajdujące się w programach nauczania w gimnazjum, jak i te mniej znane uczniom. Wiersze są zabawnie zilustrowane i opatrzone dowcipnymi komentarzami, dzięki którym uświadamiamy sobie, że poezja Tuwima nadal jest aktualna i interesująca. Julian Tuwim (1894ľ1953), jeden z najwybitniejszych polskich poetów XX wieku, współzałożyciel kabaretu literackiego Pod Picadorem i grupy poetyckiej Skamander, twórca wierszy, skeczy, autor wodewili, librett operetkowych i tekstów piosenek. Znany był ze swojego dowcipu. Mawiał: Żyj tak, aby Twoim znajomym zrobiło się nudno, kiedy umrzesz.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • W zbiorze wagarują m.in.: "Szczęście", "Trawa", "Pieśń miłosna leniwego", "Czereśnie", "Daleki tygrys", "Ktoś". Każdy wiersz opatrzony błyskotliwym rysunkiem Marcina Wicha. Ilustrator stworzył wartość dodaną liryków Tuwima - czytamy i poddajemy się urokowi poetyckiego stylu retro, spoglądamy na rysunek i mamy stałą łączność z tera­źnie­jszo­ścią­. A treść… jest i oby zawsze była aktualna. Choćby "Wiersz powściągliwy". Przewrotna powściągliwość w wyrażaniu uczuć oraz przemyślana powściągliwość w liczbie słów. Wiersz, jak celnie zilustrował to Wicha na początku książki, jest idealny na kryzys czytelnictwa, bo mieści się na jednej stronie. • Pełny tekst recenzji na stronie [Link] • Naprawdę warto powagarować z Tuwimem! :-) • Katarzyna Nowicka • BPMiG w Zagórowie
    +2 trafna
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Dziecko na cyfrowym odwyku
Cyberuzależnienia
Pisanie jak malowane
La La Lama
Aksamitny Królik czyli Jak zabawki stają się Prawdziwe
Zełenski
Seksualność dzieci i młodzieży - (nie)trudności pedagogiczne i psychoterapeutyczne
foo