Chłopcy z Placu Broni

Tytuł oryginalny:
Pál utcai fiúk
Tłumacz:
Tadeusz Olszański (1929-2023) ...
Autor:
Ferenc Moln'ar (1878-1952) ...
Ilustracje:
Maria Orłowska-Gabryś (1925-1988) ...
Wyd. w latach:
1938 - 2022
Autotagi:
druk
książki
powieści
Więcej informacji...
4.5 (11 głosów)
Niezwykle popularna książka, klasyka literatury węgierskiej, tym razem w interpretacji Waldemara Barwińskiego. Przedstawia dzieje gromadki chłopców - uczniów budapesztańskiego gimnazjum - którzy gorąco pokochali swój plac zabaw i bronili go przed napaścią rówieśników z innej szkoły. Autor szczególnie podkreśla takie walory, jak honor, odwaga i poczucie obowiązku. Czyta: Waldemar Barwiński Ferenc Molnár (właśc. F. Neumann), ur. w 1878 r. w Budapeszcie, zm. w 1952 r. w Nowym Jorku. Ukończył studia prawnicze w Genewie. W czasie I wojny światowej był korespondentem wojennym. W 1930 r. opuścił Węgry na stałe. Przebywał w Austrii, Szwajcarii, od 1939 r. w Stanach Zjednoczonych. Pracował jako dziennikarz. Jest autorem licznych opowiadań i powieści dla dorosłych czytelników, a także komedii i dramatów, dzięki którym zdobył popularność w Europie i Ameryce. W Polsce nieustającym uznaniem cieszy się wielokrotnie wznawiana powieść dla młodzieży „Chłopcy z Placu Broni”. [https://www.azymut.pl/mw/?m=106&indeks=99616700206KS].
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Książka za każdym razem wywołuje u mnie mieszane uczucia od śmiechu aż po smutek. Przypomina beztroskie zabawy na polu dopóki nie zrobiło się ciemno i to, że będąc dziećmi można było być wolnym. Uwaga! Okropnie wciąga, a po przeczytaniu czuje się niedosyt :)
    +2 wyrafinowana
  • Moje pierwsze lekturowe ,dziecięce czytanie tej przygodowej książki wspominam bardzo dobrze.
  • Jest to fajna ale i też wzruszająca ,smutna opowieść.
  • Jest to smutna historia
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Krudi
lubieksiazki
Opis
Inne tytuły:Tyt. oryg.: "A Pal utcai fiúk " Chłopcy z Placu Broni - powieść z życia uczniów węgierskich
Tłumaczenie:Tadeusz Olszański (1929-2023) Maria Orłowska-Gabryś (1925-1988) Janina Mortkowiczowa (1875-1960) Leonia Janecka (1909-1983) Tomasz Kozłowicz
Autorzy:Ferenc Moln'ar (1878-1952) Tadeusz Olszański (1929-2023) Maria Orłowska-Gabryś (1925-1988) Janina Mortkowiczowa (1875-1960) Leonia Janecka (1909-1983) Ewa Szymańska Ferenc Molnŕr Franciszek Molnar Waldemar Barwiński Michalina Oziembłowska
Ilustracje:Maria Orłowska-Gabryś (1925-1988) Leonia Janecka (1909-1983) Ewa Orłowska-Gabryś
Reżyseria:Ewa Szymańska
Lektorzy:Tomasz Kozłowicz Janusz Zadura
Posłowie:Gabriella Komáromi
Redakcja:Janina Mortkowiczowa (1875-1960)
Reżyseria nagrania:Ewa Szymańska
Wydawcy:Wydawnictwo Aleksandria (2022) Legimi (2022) Instytut Wydawniczy Nasza Księgarnia (1954-2022) Audio Liber (2005-2013) Wydawnictwo Literackie (1972-1998) Beskidzka Oficyna Wydawnicza (1993) Somix (1990-1991) Młodzieżowa Agencja Wydawnicza (1982) Wydawnictwo J. Mortkowicza (1938) Wydawnictwo Nasza Księgarnia
Serie wydawnicze:Lektura Szkolna Lektura Szkolna - Nasza Księgarnia klasa 5 Biblioteka Klasyki Polskiej i Obcej Klub Książki Naszej Księgarni Audiobook klasa 6
ISBN:83-10-07700-9 83-10-10122-8 83-10-10210-0 83-10-10403-0 83-10-10503-7 83-10-10702-1 83-10-10703-X 83-10-11030-8 83-203-1869-6 83-7032-106-2 978-83-10-10835-7 978-83-10-11393-1 978-83-10-11451-8 978-83-10-11518-8 978-83-10-11919-3 978-83-10-12041-0 978-83-10-12423-4 978-83-10-13520-9 978-83-10-13554-4 978-83-10-13808-8 978-83-60946-15-2 978-83-60946-46-6 978-83-66817-86-9 9788310110133 83-10-07700 83-10-07785-0 83-10-11518-8 83-10-11919-3 83-10-10-853-4 978-83-10-11451 978-83-10-11913-3 987-83-10-11919-3 987-83-10-12041-0
Autotagi:audiobooki beletrystyka CD dokumenty elektroniczne druk e-booki epika książki literatura literatura piękna MP3 muzyka nagrania nagrania muzyczne nuty powieści proza zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 304 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Chorzy ze stresu
Niechciane myśli i silne emocje
Spektrum możliwości ucznia
Scenariusze zajęć i zabaw dla dzieci
Wkraczanie w dorosłość w szybkozmiennym świecie
Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w refleksji i działaniu nauczyciela
Autonomia osób ze spektrum autyzmu
foo