Dom na jeziorze

Tytuł oryginalny:
Morning glory
Tłumacz:
Lucyna Wierzbowska
Autor:
Sarah Jio
oraz:
Sarah Jio
Wydawca:
Między Słowami - Znak (2013-2015)
Wydane w seriach:
Między Słowami
Między Słowami - Znak
ISBN:
978-83-240-2669-2, 83-240-2669-2
Autotagi:
beletrystyka
druk
książki
powieści
proza
4.4 (8 głosów)
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Książka ukazuje trudny powrót do normalności po stracie najbliższych. Ciekawa, nieco tajemnicza. CO najważniejsze historia zakończona szczęśliwie.
  • To jest książka, którą "trzeba" przeczytać...
  • Kolejna piękna i wzruszająca książka z tajemnica w tle. • Akcja toczy się dwutorowo,obie historie są ciekawe-ta z teraźniejszości i ta 50 lat wcześniej.Poznajemy historię kobiet zamieszkałych na barce,które potrafiły walczyć o swoją miłość.Pełno tu dramatyzmu ale też chęci znalezienia szczęścia. • Książkę czytałam jednym tchem,nie potrafiłam rozstać się z bohaterami. Mnie ta opowieść bardzo uwiodła i czekam na następne książki tej autorki.
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Przyroda
Blizny, które mówią więcej niż słowa
Kto decyduje, ile znaczysz?
Zaleca się kolejnego kota
Siła kobiet
Muzeum
Niezbędnik doradcy zawodowego w szkole podstawowej
foo